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如何培养孩子的环境适应能力

花匠小妙招
2024-09-17 17:15

1、 / 小孩子的创新主要来自于兴趣, 而兴趣主要来自游戏0。孩子在游戏中长大。我们组织幼儿开展游戏/ 击鼓传花提问题0/ 会提问的火车头0/ 看谁踏得快0等游戏, 并在游戏中为幼儿准备了大量的材料和图片, 既给孩子创设了一个很好的想问、敢问、有机会问的环境, 也有效地保护、发展了幼儿的好奇心。 21 注意体察幼儿心中的疑惑, 帮助他们提出最本质的、最想问的问题幼儿在与人交往的过程中, 自然地掌握了一些基本语法结构和一些句型, 句子的发展从简单句发展到复杂句。4岁、 5岁、 6 岁幼儿简单句的百分率分别为 88. 5% 、 87. 6% 和 80. 9% , 幼儿口语中 1/3 左右句型是陈述句, 其他句型如疑问句、否定句等逐步开始发展。要培养幼儿的问题意识, 需要教师付出艰辛的劳动。幼儿对疑问句掌握不好, 我们通过丰富幼儿词汇, 帮助表达心中的疑问。在与幼儿交谈、组织教学、开展活动时, 多以问句的形式进行, 关注那些不会提问、不懂提问的幼儿, 对幼儿来说会终身收益。幼儿由于知识和能力有限, 因而无问题可问或很少提问, 所提问题是表面的、肤浅

2、的, 教师要想幼儿之所想, 舍身处地地探明幼儿好奇在哪里, 疑惑在哪里, 然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的形式表达出来, 也就是把好奇心转化为一个个问题, 这样才不会使幼儿的好奇心稍纵即逝, 才能引起幼儿进一步探究的兴趣。t o 李文彪盘县二中 a 如何培养孩子的环境适应能力现代社会就业压力越来越大, 竞争越来越激烈, 劳动人事制度的改革在不断深化, 职业的流动性和不稳定性增加, 工作和生活环境的变化越来越频繁。孩子的教育问题就成为父母面对的一个棘手问题。职业流动必然带来下列变化: 生活方式的改变; 学习环境的变化, 新的学校、新的教师、新的教学方法会使孩子一时难以适应; 孩子情绪的变化, 孤单、怀旧情绪强烈。如果父母在工作之余不注意孩子的教育问题, 这将成为孩子成才之路中的一个转折。那么, 如何培养孩子的环境适应能力呢? 11 带孩子多认识新朋友。环境变化了, 孩子新到一个/ 人生地不熟0的地方, 常会感到孤独, 没有朋友, 没有玩处。特别是独生子女, 本身就孤单的生活更加难熬。作为父母就

3、要常带孩子到邻居、同事家认识小朋友, 满足孩子的心理需求, 增加生活的乐趣, 小孩子在一起是很快能够相交相融的。 21 带孩子外出游乐。工作之余父母要尽量抽时间多陪孩子, 带其到公园、儿童乐园等娱乐场所玩耍, 或者游山玩水。让其摆脱生疏环境造成的孤僻心理, 感受家庭温暖与欢乐。 31 学习上多辅导, 以适应新老师。我在工作变动之后, 孩子也随之转到了就近学校, 学校变了, 老师变了, 教学方法变了, 学风变了, 更重要的是教材的变化, 由原来的六年制小学三年级, 转到了五年制小学三年级。实际上孩子已跳了一级, 语文学科倒不成问题, 数学就困难了, 成绩直线下降, 孩子开始丧失信心, 并放弃了数学科的学习。在这种情况下, 工作之余, 我对孩子及时进行辅导。一个月后, 孩子就赶上了。作业、考试得到了/ 优0等, 孩子的信心树立了, 学习的积极性和自觉性增强了。 41 引导孩子多读课外书籍, 打发孩子的课余时间。工作变动之后, 大人也要花大量时间在工作上, 干出成绩, 争取领导的信任和同事们的支持。这样, 在家的时间肯定就少了一些。我就给孩子购了5童话大王6、 5格林童话6、 5伊索寓言6、 5恐龙的故事6、 5十万个为什么6、 5365 夜6等十多种儿童读物, 孩子在无聊时就读这些书, 半年多过去了, 孩子养成了读书的习惯。只要课外读物一看完, 就叫我赶快给他买书。 51 培养健康的心理品质。工作和生活环境的变化, 对成熟的大人来说, 就会产生心理压力, 需要有一个适应期。孩子感情脆弱, 很容易产生孤单、怀旧、畏难、烦躁、自卑等心理, 作为父母应多引导鼓励、少责骂。只要有一点进步、一个优点, 就要表扬, 不要以/ 不争气0、 / 没有志气0等语言打击孩子。否则, 只能使孩子逆反心理加重, 甚至破罐子破摔, 使孩子丧失健康人格和良好的心理品质, 影响孩子一生的成长。t #12# 贵州教育 Guizhou Education 幼儿教育 2003 年第 12 期 Number 12, 2003

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