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中班美术教案：花蝴蝶教案及教学反思
中班美术教案：花蝴蝶教案及教学反思
活动目标：
1.了解不同蝴蝶的形态，学习对称彩绘的基本方法，发挥想象彩绘出漂亮的花蝴蝶。
2.通过彩绘，感受蝴蝶的美。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。
活动预备：
幼儿彩绘用具假设干、范例、卡纸人手一张
活动过程：
一、谜语导入，激发幼儿爱好
师：今日，老师带来了一个谜语，请你来猜一猜。
谜语：身穿花衣爱装扮，两对翅膀光闪闪。不会唱歌只跳舞，花丛里面跳的欢。(蝴蝶)
二、出示图片，引导幼儿观测，了解蝴蝶的翅膀是对称的。
1.师：老师请你小伙伴认真观测看看有什么发觉?
2.提问：你发觉了什么?蝴蝶两边翅膀的外形、颜色、花纹是怎样的?(翅膀是对称的)
三、老师讲解示范
1.出示范例
师：小伙伴，你们觉得蝴蝶美丽吗?,网出,处!那你想不想用你手中奇妙的毛笔来画一只花蝴蝶出来呢?
师：你们看，老师已经画好了一只，请你看看我画的蝴蝶是什么样的?
2.老师讲解示范画喇叭花
师：我们在画蝴蝶的时候，肯定要留意蝴蝶的两对翅膀是对称的。画好翅膀后，我们在蝴蝶的翅膀上画上漂亮的花纹。
三、组织幼儿作画
1.鼓舞幼儿运用多种装饰进行彩绘。
2.提示幼儿留意用笔的姿态及保持桌面、画面的干净。
四、展示评价
1.展示幼儿作品，请幼儿说说最喜爱谁的蝴蝶?为什么?
2.老师小结并表扬仔细画画，并有很好的彩绘习惯的幼儿。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
中班美术教案：花蝴蝶教案及教学反思
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