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第5章第4节环境因素参与植物的生命活动（课件）高二生物（人教版2019选择性必修1）

花匠小妙招
2025-08-14 07:03

种种子子萌萌发发后后，根根向向地地生生长长、茎茎背背地地生生长长如如果果将将幼幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长1.1.茎和根的生长是受哪种因素调节的？茎和根的生长是受哪种因素调节的？2 2.如如果果将将该该幼幼苗苗横横放放在在太太空空中中的的“天天宫宫二二号号”内内，它的根、茎可能会怎样生长？为什么？它的根、茎可能会怎样生长？为什么？茎向上生长茎向上生长第第5 5章第章第4 4节节环境因素参与植物的生命活动环境因素参与植物的生命活动1.1.光光是怎样调节植物生长发育的？是怎样调节植物生长发育的？2.2.温度、重力温度、重力等环境因素是怎样参与调节植物生长发育的？等环境因素是怎样参与调节植物生长发育的？3.3.植植物接受环境因素的调节有什么物接受环境因素的调节有什么适应意义适应意义？植植物物的的生生命命活活动动的的调调节节主主要要依依靠靠激激素素调调节节，同同时时受受环环境境因因素素调调节节光光、温温度度、重重力力对对植植物物生生长长发发育育都都有调节作用有调节作用010102020303光光温度温度重力重力一、光在植物生长发育中的调节一、光在植物生长发育中的调节资资料料1 1 少少数数植植物物（如如烟烟草草和和莴莴苣苣）的的种种子子，需要在有光的条件下才能萌发。

需要在有光的条件下才能萌发有有些些植植物物（如如早早熟熟禾禾、毛毛蕊蕊花花）的的种种子子在在有光条件下萌发的好一些有光条件下萌发的好一些还还有有一一些些植植物物（如如洋洋葱葱、番番茄茄）的的种种子子萌萌发则受光的抑制发则受光的抑制研研究究发发现现，萌萌发发需需要要光光的的种种子子一一般般较较小小，储藏的营养物质也很少储藏的营养物质也很少资资料料2 2 豆豆芽芽是是在在黑黑暗暗的的环环境境中中培培育育的的，它它的的细细胞胞中中不不含含叶叶绿绿素素，茎茎（实实际际上上很很大大一一部部分分是是下下胚胚轴轴）比比在在光光下下要要长长很很多多豆豆芽芽一一旦旦见见光光，就就会发生形态变化并长成豆苗会发生形态变化并长成豆苗豆芽（黑暗中培育）豆芽（黑暗中培育）豆苗见光培育豆苗见光培育一、光在植物生长发育中的调节一、光在植物生长发育中的调节资资料料3 3 很很多多植植物物的的开开花花与与昼昼夜夜长长短短有有关关例例如如，菠菠菜菜只只有有白白天天长长度度超超过过1313小小时时才才开开花花；菊菊、水水稻稻则则要要在在白白天天短短于于一一定定的的时时长长才才开开花花当当然然，也也有有不不少少植植物物的的开开花花与与昼昼夜夜长长短短没没有有关关系系，如如黄黄瓜瓜、棉棉花花、向向日日葵等。

葵等一、光在植物生长发育中的调节一、光在植物生长发育中的调节1.1.那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗?不是2.2.从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响?光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态3.3.有些植物根据昼夜长短有些植物根据昼夜长短“决定决定”是否开花，是哪种环境因素在起作是否开花，是哪种环境因素在起作用用?这与植物激素的分泌有关系吗这与植物激素的分泌有关系吗?是光照时长是光照时长(黑暗时长黑暗时长)在起作用；与植物激素的分泌有关在起作用；与植物激素的分泌有关一、光在植物生长发育中的调节一、光在植物生长发育中的调节 4.4.种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的?萌发需要光照的种子一般较小，这是对环境的适应萌发需要光照的种子一般较小，这是对环境的适应萌发后能立即进行光萌发后能立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死饿死”；植株在生长、开花过程中，；植株在生长、开花过程中，跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这也是植物对环境的适应。

也是植物对环境的适应讨论：讨论：一、光对植物生长发育的调节一、光对植物生长发育的调节1.1.光对植物生长发育的作用光对植物生长发育的作用（1 1）光是植物进行）光是植物进行光合作用光合作用的的能量来源能量来源；（2 2）光作为一种）光作为一种信号信号，影响影响、调控调控植物生长、发育的全过程植物生长、发育的全过程在自然界中，在自然界中，种子萌发种子萌发，植株生长植株生长、开花开花、衰老衰老等等，都等等，都会会受到光的调控受到光的调控植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应激的反应植物能够对光作出反应，表明植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号植物可以感知光信号，并据此，并据此调整生长发育，那么调整生长发育，那么植物是怎样感受到光照植物是怎样感受到光照的呢？的呢？2.2.光信号传导的结构基础光信号传导的结构基础之一之一光敏色素光敏色素（1 1）化学本质：化学本质：蛋白质蛋白质（色素色素蛋白复合体蛋白复合体）（2 2）分布：分布：植物的各个部位植物的各个部位，其中其中在在分生组织的细胞分生组织的细胞内内比较比较丰富丰富3 3）吸收光的类型：主要是红光和远红光。

吸收光的类型：主要是红光和远红光植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体可以认为，环植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的一、光对植物生长发育的调节一、光对植物生长发育的调节3.3.光调控植物生长发育的反应机制光调控植物生长发育的反应机制阳阳光光光敏色素被光敏色素被激活，结构激活，结构发生变化发生变化信号经过信息信号经过信息传递系统的传传递系统的传导到细胞核内导到细胞核内细胞核内特定细胞核内特定基因的转录变基因的转录变化（表达）化（表达）照照射射转转录录RNARNA蛋蛋白白质质感受信号感受信号传导信号传导信号发生反应发生反应信号经过转信号经过转导，传递到导，传递到细胞核内细胞核内表现表现出生出生物学物学效应效应翻翻译译RNARNA光敏色素光敏色素被激活，被激活，结构发生结构发生变化变化DNADNA细胞核细胞核内特定内特定基因的基因的转录变转录变化（表化（表达）达）感受感受信号信号传导传导信号信号发生发生反应反应一、光对植物生长发育的调节一、光对植物生长发育的调节资料资料1:1:温带地区，树木年复一年的加温带地区，树木年复一年的加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。

期性变化年轮的形成年轮的形成的原因是：在的原因是：在春春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带较深的带1.1.温度参与植物生长发育的调节温度参与植物生长发育的调节二、参与调节植物生命活动的其他环境因素二、参与调节植物生命活动的其他环境因素资料资料2:2:有些植物在生长期需要有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开经历一段时期的低温之后才能开花这种经历低温诱导促使植物花这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用冬开花的作用，称为春化作用冬小麦、冬大麦，蕙兰等就是这样小麦、冬大麦，蕙兰等就是这样1.1.温度参与植物生长发育的调节温度参与植物生长发育的调节二、参与调节植物生命活动的其他环境因素二、参与调节植物生命活动的其他环境因素1.1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系?2.2.有的植物需要经过春化作用才能开有的植物需要经过春化作用才能开花花，这对于它们适应所生存的，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？环境有什么意义？3.3.关关于温度参与调节植物生长发育的实例，你还能举出一些吗？于温度参与调节植物生长发育的实例，你还能举出一些吗？年轮的形成是树木生长对年轮的形成是树木生长对一一年中不同时期环境温度反应的结果年中不同时期环境温度反应的结果避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况1.1.温度参与植物生长发育的调节温度参与植物生长发育的调节光合作用：夏日正午光照充足，但因光合作用：夏日正午光照充足，但因温度过高温度过高，气孔关闭，气孔关闭，COCO2 2进进入叶片受阻，光合作用入叶片受阻，光合作用减减弱。

弱叶片脱落：落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落叶片脱落：落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落二、参与调节植物生命活动的其他环境因素二、参与调节植物生命活动的其他环境因素讨论：讨论：二、参与调节植物生命活动的其他环境因素二、参与调节植物生命活动的其他环境因素1.1.温度参与植物生命活动的调节温度参与植物生命活动的调节（1 1）随着季节轮回，气温）随着季节轮回，气温周期性变化周期性变化，植物，植物发芽发芽、开花开花、落落叶叶、休眠休眠，生命活动的节奏追随着季节的步伐；，生命活动的节奏追随着季节的步伐；（2 2）随着昼夜交替，气温）随着昼夜交替，气温午高夜低午高夜低，植物的，植物的代谢代谢也会有也会有旺盛旺盛和和缓慢缓慢之分；之分；（3 3）植物的所有生理活动都是在）植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内一定的温度范围内进行；进行；（4 4）温度可以通过影响）温度可以通过影响种子萌发种子萌发、植株生长植株生长、开花结果开花结果和和叶叶的衰老的衰老、脱落脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育；等生命活动，从而参与调节植物的生长发育；（5 5）植物分布的）植物分布的地域性地域性很大程度上就是由温度决定的。

很大程度上就是由温度决定的热带季雨林热带季雨林温带常绿阔叶林温带常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林寒带针叶林寒带针叶林植物的地域性分布植物的地域性分布二、参与调节植物生命活动的其他环境因素二、参与调节植物生命活动的其他环境因素1.1.温度参与植物生命活动的调节温度参与植物生命活动的调节2.2.重力参与植物生命活动的调节重力参与植物生命活动的调节（1 1）重力是重力是调节调节植物植物生长发育生长发育和和形态建成形态建成的重要环境因素的重要环境因素植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向而调节植物的生长方向二、参与调节植物生命活动的其他环境因素二、参与调节植物生命活动的其他环境因素根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；茎背地生长，可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光进行光合作用茎背地生长，可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光进行光合作用根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢？根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢？（2 2）淀粉淀粉平衡石假说平衡石假说：植物对重力的感：植物对重力的感受是通过体内一类富含受是通过体内一类富含“淀粉体淀粉体”的细胞，的细胞，即即平衡石细胞平衡石细胞来实现的。

来实现的根尖中的平衡石细胞示意图根尖中的平衡石细胞示意图二、参与调节植物生命活动的其他环境因素二、参与调节植物生命活动的其他环境因素重力重力方向方向改变改变平衡石细胞中的平衡石细胞中的“淀粉体淀粉体”会沿会沿着重力方向沉降着重力方向沉降引起一系引起一系列信号分列信号分子的改变子的改变如影响生长素的运输，导致生长素沿如影响生长素的运输，导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布着。