作者:高友光学习方式教师生长教育管理学校发展人格塑造学校管理品质
摘要:学校发展,教师为本;教师生长,学习为本。教育是一种人格塑造人格,品质铸造品质的神圣活动。只有持续地提升教师品质,才能不断地更好培育学生。所以,学校管理首先应该是教育管理,教育管理首先应该是教师管理,而管理教师的根本就是倡导学习为本,树立学习为本理念。学校是为了促进学习而获得其存在的价值的,因此学校就不仅要使学习成为每个人的学习方式和习惯,而且还要帮助人们因学习而创造每个人自己的未来。让学校真正成为学习者的聚集地和师生的学习共同体。教师真正的学习,是其生命生长的源泉。
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