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教育技术前沿

花匠小妙招
2025-09-09 18:54

促进教与学的社会性网络

社会性网络也叫社交网络，它是指各种社会关系节点组成的社会结构，从人际关系到国际关系都是此领域研究的对象。他的研究起点回归到人，人作为社会的一员，不可避免的生活在社会环境下，也在各个方面受到他人的影响。

在教育方面更是如此，无论是教师，还是学生，都离不开和他人的互动，因此这方面的研究及实践将直接影响到教师和学习者。中国古代的大教育家孔子就在他的巨著《论语》中谈到和朋友、弟子、领导等各个方面的社会关系。到了近代，六度空间理论和150法则的出现，和互联网的推行，更是把社会性网络的研究推向了高潮，也使得社会性网络的研究更加系统化，并成为了许多学科研究的热点。

分布式学习系统：全球化教育

分布式学习系统主要是面向分布式学习者服务的，旨在解决分布式学习的学习内容和学习管理为一体的系统。主要由分布式学习者、学习活动、学习环境等要素构成。一般提供了资源的共享、智能指导、个性化定制动态教学资源、评定学习者对资源的理解程度等功能。

目的是为了全球不同区域是网络学习者共享分布式学习系统中的资源进行学习，实现全球化教育。目前在国内也有关注构建分布式学习系统模型、规范标准，但是在理论层面的探讨还是空白。

这里涉及到分布式学习，指的是利用各种手段来实现学习的任何教育或培训经验。而网络环境下的分布式学习，旨在利用网络，特别是分布式学习系统来满足各地学习者的学习。

开放教育资源中的创新

创新是一个民族进步的灵魂，要培养具有创新性人才，提升全社会、全民族精神风貌、文化素养，就必须大力推进创新教育，这要求有丰富的教育资源作为支撑。当今世界，经济的全球化，网络遍及大江南北各个角落，促使越来越来多的教育资源对外开放，尤其以图片、视频、声音、动画等数字化形态，快捷的传播到世界的各个地方。而要培养创新性人才，其中开放教育资源也必须要有创新。因此，在设计、开发、利用、管理和评价各个环节教学资源时，以如何将“创新”。