花文化研究与学习Ⅱ（精选）
花文化研究与学习
“感谢上天,创造了花。”—— Christian Dior
目录
Ⅰ序----------------------------------------------------------------------------3
Ⅱ调查与研究--------------------------------------------------------------------4
Ⅲ花文化学习--------------------------------------------------------------------9
㈠花姿篇
⒈花卉欣赏--------------------------------------------------------------------10
⒉中国十大名花----------------------------------------------------------------11
⒊中国各城市市花--------------------------------------------------------------12
⒋各国国花--------------------------------------------------------------------13
㈡花语篇
⒈解读花语--------------------------------------------------------------------14
⒉玫瑰花语--------------------------------------------------------------------15
⒊送花礼仪--------------------------------------------------------------------16
㈢花茶篇
⒈花茶物语--------------------------------------------------------------------17
⒉花茶功效--------------------------------------------------------------------18
⒊花茶泡法--------------------------------------------------------------------19
㈣花香篇
⒈名人与香水------------------------------------------------------------------20
⒉迪奥甜心淡香水------------------------------------------------------------- 21
Ⅳ一人一语---------------------------------------------------------------------22
Ⅴ后记-------------------------------------------------------------------------23
序---探幽人间伊甸园
玫瑰花表示爱情,相思树寄托情感,
康乃馨表达对母亲之爱,这已经是一种
传统。
在许多名著中,以植物作为一种象征
物也屡见不鲜,如《圣经》中的玫瑰花
代表神圣,莎士比亚作品中提及的迷迭
香代表回忆,
印度爱情文学
中述及的芒果
是爱情的象征。中国人以桑梓入诗文
寄念遥远的故乡。
这一切皆来自人类的精神之旅,渗入
人们现实生活与观念生活的各方面。
此次研究性学习,主要通过四大块:
花姿、花语、花茶、花香,进行学习
与研究。希望大家随同我一起,找到
心灵上的伊甸园,这就是此次研究性学
习价值所在。
调查与研究
信息表
学校:浙江省瑞安市第四中学
班级:高二(13)班
课题:《花文化研究与学习》
组别:第二小组
指导老师:徐露婵
组长:蔡冰冰
成员:叶琼斯张云茹陈蒙蒙杜扬扬
倪梦霞季纯雪丁一革潘家畅张永焜
任务分工
收集资料:倪梦霞
联系导师:张永焜
制作调查表:蔡冰冰
摄影访谈:叶琼斯
分发调查表:丁一革潘家畅
统计结果:张云茹陈蒙蒙杜扬扬季纯雪
制作PPT:蔡冰冰
课题方案
报告总结
花文化学习
花卉欣赏
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