“基于问题导向 聚焦核心素养”（11）| “蒲公英”课程目标解读——艺术与审美板块
陕西师范大学实验小学“名校+”
基于问题导向 聚焦核心素养
主题教育教学系列交流分享活动
6月15日，陕西师范大学实验小学“名校+”“基于问题导向 聚焦核心素养”第十一期“‘蒲公英’课程目标解读——艺术与审美板块”分享交流活动在西安国际港务区陆港第六小学举行。
自2016年起，陕西师范大学实验小学率先开始了以构建“蒲公英”课程为名的整体化学校课堂体系建设。课程分为五个板块，其中“艺术与审美”板块低段目标可以概括为“兴趣浓，热爱美 ”；中段目标可以概括为“有技能，欣赏美”；高段目标可以概括为“会鉴赏，表达美”。
成员校教师代表结合各自教学经验，针对落实“蒲公英”课程目标的方法阐述观点，并结合ppt对本校“艺术与审美”板块课程发展进行了重点展示。教师代表分享的同时也在学习，他们表示将不断反思、不断优化，把本次的思考与收获落实在未来的每一次课堂实践中。
“蒲公英”课程目标解读—艺术与审美板块
时间
2023年6月15日
探讨主题
“蒲公英”课程“艺术与审美”板块目标
在基础、拓展和成长课程中的做法
未来还需要做什么
主持人
李蒙蒙
陕师大实验小学美术教研组长
西安市教学能手
参与嘉宾
于雯瑞陕师大实验小学音乐教研组长
唐 伟陕师大陆港小学美术教研组长
陈 诚西安国际港务区实验小学美术教师
张 帆西安国际港务区陆港第六小学综合
教研组长兼美术教师
刘怡廷西安国际陆港第二小学音乐教研组长
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成员校教师代表结合教学经验
阐述“蒲公英”课程目标的方法
展示“艺术与审美”板块课程发展
让我们一起学习
把思考与收获
落实在每一次课堂实践中
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