教学设计(2)情感上,我所任教的学生为本县二类生源中的优等生,基础较好,具有一定的逻辑推理能力,但逻辑整合能力有待提升。三、教学目标:新课程理念倡导回归自然,返璞归真,任务驱动,我依据本班学生的认知水平,理解能力以及本节内容的教学特点,设定本节课的教学目标如下(1)了解:多种化学方法测定镀锌铁皮镀锌层厚度的测定及实验数据的处理(2)掌握:实际条件,比较方案的优劣选择,确定合理的方案(3)让学生在化学探究学习中,发现蕴含的化学之美,从而提升核心素养,传承化学精神和文化四、教学重、难点?教学重点:镀锌铁皮镀锌层厚度的测定教学难点:实验方案设计及优化五、教学方法?为了讲透重、难点,做好思想性和科学性、活动和材料的统一,“教学有法,教
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