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第6讲　绿色植物的新陈代谢.ppt

花匠小妙招
2026-03-14 15:05

【例1】　(2018，湘潭)下列有关植物根尖的说法正确的是( ) A.④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同 B.②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关 C.①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功相适应的 D.③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂 A 1.有关植物根的叙述，错误的是( ) A.根毛区的细胞迅速伸长是根伸长的唯一途径 B.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区 C.植物体的根系对土壤有很好的固定作用 D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用 A 01 思维导图 02 考点扫描 03 实验突破 04 诊断自测 05 重点突破类型直接求解法第6讲　绿色植物的新陈代谢(1) 根的作用：固定作用，吸收水和无机盐植物的根植物的根系：有直根系和　　两种根尖的结构根冠：保护作用　：分裂能力强伸长区：能不断伸长　：吸收水分和无机盐的主要部位须根系分生区根毛区根毛物质吸收水的吸收部位：　　区途径：水→根毛细胞→皮层细胞→导管吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度土壤溶液浓度(当细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，细胞失水）无机盐的吸收植物吸收水分的同时会吸收水中溶解的无机盐，其进入根部的途径与水相同无机盐对植物的作用大于有机物的筛管 1.植物的茎茎的形态：直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎茎的结构外树皮：保护作用韧皮部：有输导　形成层：细胞能不断进行分裂木质部：有输送　髓：存储营养茎的功能：运输水分、无机盐和有机物水分和无机盐的运输：根吸收的水分和无机盐在茎中的导管中自下而上的向上运输 2.物质运输有机物的运输：叶制造的有机物通过筛管自上而下运输水分和无机盐的导管实验：观察叶片气孔并研究叶片上、下表皮气孔密度 (详见实验突破) 叶的结构应用：移栽植物时，减去部分枝叶、遮阳、选择在阴天或傍晚移栽，减弱蒸腾作用水蒸气蒸腾作用概念：进入植物体内的水分以　　的形式通过植物的叶散失到体外的现象意义：有效降低叶片　　；根部吸水的主要　　；有利于植物对水的吸收和运输；有利于溶解在水中的无机盐在植物体里的运输影响因素：光照、温度、大气湿度和气流速度等实验：研究植物的蒸腾作用(详见实验突破) 温度动力返回实验一：观察叶片气孔并研究上下表皮气孔密度一、用显微镜观察蚕豆叶片下表皮上的气孔 1.实验步骤 a.在载玻片上滴一滴清水。 b.用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮，把它们放在载玻片上，用解剖针把它们展平，加盖盖玻片。 c.在低倍镜下观察叶片的表皮细胞，换用高倍镜观察半月形细胞。注意：一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮，这样可以减弱植物的蒸腾作用，避免植物体内水分过多散失。(水生植物的气孔基本位于上表皮。) 2.实验结果叶的表皮细胞排列非常紧密，对叶起保护作用，半月形细胞是保卫细胞，两个保卫细胞之间的小孔是气孔。二、研究叶片上、下表皮的气孔密度 1.实验步骤及图示取一片蚕豆叶片，浸在盛有热水的(60℃左右)的烧杯中，观察叶片两面的气泡哪一面多。 ? 2.实验结果热水中叶片下表皮上的气泡比上表皮多，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。实验二：植物的蒸腾作用 1.实验装置 2.实验过程 (1)如图装置，在U形玻璃管内灌满稀释的红墨水，左边用橡皮管将木本植物枝条与U形玻璃管左侧连通，分别在如下四种环境中放置5分钟： A.室内　　　　　　B.有阳光照射的阳台 C.阴暗潮湿的环境 D.电吹风自然风挡吹叶片 (2)观察液面　　，并进行比较。 3.实验结果及讨论现象：液面高度差：有阳光照射的阳台电吹风自然风挡吹叶片室内阴暗潮湿的环境。结论：温度越高、环境越干燥，植物的蒸腾作用越　　。高度差强返回 1.(2018，乐山)植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分，请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是( ) A.根尖伸长区、导管B.根尖根毛区、导管 C.根尖伸长区、筛管D.根尖根毛区、筛管 2.(2018，德州)植物生长需要量最多的无机盐是( ) A.含锌、氮、钾的无机盐B.含钙、氮、钾的无机盐 C.含硼、磷、钾的无机盐D.含氮、磷、钾的无机盐 B D 3.(2017，威海)将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片