2026年新中考语文备考之新情境课外文言文迁移训练：山水意境，名人贤达.docx
一、文言词语解释题（选择题）
常见考查点
实词含义（一词多义、古今异义、词类活用）
虚词用法（之、其、而、以、于等）
方法总结
方法操作要点示例
语境推断将选项释义代入原文，看是否通顺、合理“翼然”修饰“临于泉上”，应理解为“像鸟张开翅膀一样”
课内迁移回忆所学课文中相同词语的用法“意”在《醉翁亭记》中为“意趣”，可迁移判断
成语印证借助常见成语中的字义辅助判断“濯”在“濯足”中与“濯洗”同义
排除法先确定绝对正确或错误的选项，缩小范围结合上下文，排除明显不合逻辑的选项
答题口诀
代入读，通不通；课内找，有没有；成语帮，对不对；排除后，选最对。
二、文言句子翻译题
评分要点
关键词译准（实词、虚词）
特殊句式译顺（倒装、省略、判断）
整体语意连贯
方法总结
步骤名称操作
1留人名、地名、官职、书名等保留不译
2删无实义的虚词（如句首发语词、衬字）可删
3换单音节词换成双音节词，古今异义词换成今义
4调调整倒装句的语序（宾语前置、状语后置等）
5补补充省略的主语、宾语、介词等
6贯运用修辞使译文通顺、有文采
示例应用
原句：山水之乐，得之心而寓之酒也。
翻译步骤：
留：山水、酒
换：乐→乐趣；得→领会；寓→寄托
补：（吾）得之心
贯：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
三、情境任务题（新中考特色题型）
常见形式
撰写宣传语、推荐词
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