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让每一朵花儿都精彩绽放让每一位花匠都逐梦追光

花匠小妙招
2024-10-25 20:32

　　扇形排列的教学楼恰似玉兰花舒展的花瓣。

　　百花实验学校为青年教师发展制定丰富的专业成长路径。

　　百花实验学校思享节是六大校园传统节日之一。

　　在刚刚结束的2023年全国青少年无线电测向锦标赛中荣获全国冠军以及两项季军。

　　从空中俯瞰，百花实验学校环抱青山，校园犹如一朵盛开的玉兰花，扇形排列的教学楼恰似玉兰花舒展的花瓣，清新优美。这所创办于2019年9月的学校，坐落于省级生态示范社区白花社区，是深圳市光明区教育局高标准、高起点、高颜值建设的一所现代化九年一贯制公办学校。时值光明区加快建设世界一流科学城、深圳区域教育高地之际，学校站在新的历史起点，秉持“百花齐放，人人出彩”的办学理念，全力打造智能育人现代示范校。

　　以奋斗者姿态赶超奔跑，打造“5A”级学校　　

　　百花实验学校是一所充满活力与创造力的学校。办学以来，该校坚持硬件和软文化同步实施战略，配合学校自身丰富独特的“百花谱系”校园文化内生体系，走出了一条独具特色的百花教育办学之路。

　　学校占地面积30591平方米，建筑面积43000平方米，已建成“一潭、两谷、三厅、四室、五馆、六楼、七廊、八景”的校园硬件文化浸润格局，构建出高品级多层次的校园功能场地矩阵。现建有中华优秀传统文化集萃馆、智慧科学馆、图书馆、现代信息交流中心、心理梦工厂、空中四园、校园文化长廊、诗经百花园、劳动教育实践基地、科创一条街等高端功能场馆，力求一手根植传统文化，一手托举现代智能育人，帮助学生打开国际视野，提升创新能力，实现百花齐放的生态教育。

　　秉承“百花齐放，人人出彩”的办学理念，学校以“质量立校、科研兴校、文化治校、特色强校”为办学思路，以“有态度、有温度、有力度、有速度、有人性、有美感、有故事、有样态”和“人人有机会、人人有价值、人人能出彩”为办学价值追求，努力打造环境、质量、管理、特色、师资均为A级的“5A”级学校，在高质量教育发展道路上，赶超奔跑。

　　如今学校规模不断扩大，学生从最初几百人增加至现在的近3000人，教师队伍从原来的几十人拓展至近200人。学校迎来“高光时刻”：先后获评深圳市光明区“双减”示范校、深圳市光明区红色阅读示范校、深圳市最受关注新锐学校、深圳市中小学科普学分制光明区试点学校、深圳市光明区中小学第二批中华优秀传承学校、广东省绿色学校、广东省篮球推广校、广东省依法治校达标学校、全国绿色生态学校、全国生态文明教育特色学校等荣誉。　　

　　制定专业成长路径，引领教师专业化发展　　

　　高质量的教师队伍成就高品质的教育。从创办之初，百花实验学校就确立了“品质品位品牌”的先进文化发展基因，把学校教师发展视为学校发展第一要素，为青年教师发展制定丰富的专业成长路径。

　　结合学校的实际发展需求及学科教师队伍现状，学校与市区名校互动交流。在区域内部、校际之间搭建名师工作站。引进一批专家名师，采用1+N的形式，邀请一线名教师、名专家到课堂为教师面授身传，引领教师专业化发展和国际视野拓展。

　　为切实增强青年教师的课程实践能力，百花实验学校开展英语、数学、语文、物理等学科的名师成长计划系列活动，发挥名师在教育教学中的示范作用。名师围绕“七生精彩”课堂对青年教师的教学设计与课堂活动进行点评，从生本、生动、生活、生成、生长、生态、生命等方面展开阐述，引领青年教师对教育的思考与探索。

　　同时开展“青蓝工程”教师结对活动，发挥学科带头人及骨干教师的示范引领作用，通过骨干教师传帮带，帮助新教师快速成长。通过新教师说课比赛方式，促进新教师成长，培养新教师把握教材、处理教材的能力。

　　博采众长促提升，兼容并蓄共成长。如今百花实验学校已打造出一支一流的教师队伍，拥有教职工201人。其中，高级职称13人（正高2人），中级职称30人；区级以上名师20人；本科及以上学历专任教师189人（硕士85人），大部分来自南京大学、武汉大学、北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学等重点院校。

　　近年来，百花实验学校教师在各大赛中尽展风采。学校教师累计1389人次获得区级及以上各类奖项，成功申报省级课题3项、市级课题10项，区级课题41项。仅在2022年市、区青年教师教学基本功大赛中，周菊燕、田中苗、李奔、赖阳媚等20多位教师荣获一等奖，并获市一、二、三等奖。

　　打造活力智慧课堂，让每一位学生精彩绽放　　

　　秉承“百花齐放，人人出彩”的办学理念，百花实验学校构建兼具优秀传统文化和现代科学智慧的文化体系，以创新课程载体，让每一位学生都能精彩绽放。

　　学校努力打造活力课堂、智慧课堂，开设了35门特色校本必修类课程；设有探秘科学、智慧数独、玩转物理小实验、无人机、京剧、啦啦操、武术、民乐、绘画、书法、葫芦丝社团等多彩精品社团，充分发挥教师教育教学的“花匠精神”，让每一位学生的兴趣都能发芽成长。

　　学校坚持从“出彩文化”出发，建设特色文化校园，构建多彩的校园文化，形成了“百花节、思享节、泼水节、创客节、心理节、体育节”六大校园传统节日，将思政教育与学生活动结合起来、寓教于乐，让学生在潜移默化中润泽心灵、快乐成长。

　　近年来，百花实验学校学生在各大竞赛中屡夺桂冠、捷报频传。在刚刚结束的2023年全国青少年无线电测向锦标赛中，荣获团体短距离3.5MHZ接力赛M12儿童组全国冠军、两项季军。个人赛中，获得一等奖5人次、二等奖11人次、三等奖8人次。在第七届全国青少年书画比赛中，获得国赛一等奖2名、二等奖13名、优秀奖111名的优异成绩。

　　“全国青少年人工智能创新挑战赛”是教育部白名单赛事活动中的一号赛，反映国家专注提高青少年人工智能技能与科创素质的教育战略思想。2022年8月，光明区百花实验学校学生在全国总决赛近300支队伍中展现实力，斩获国赛金奖。在2022年深圳市光明区中小学生校园足球联赛赛场上，百花实验学校女足英勇奋战，勇夺小学女子组冠军。　　

　　结对帮扶同心携手，共谱教育均衡发展新篇章　　

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。为落实党的二十大关于“办好人民满意的教育”，“促进教育公平，加快义务教育优质均衡发展”的精神，百花实验学校不遗余力地探索，坚持校际交流谋发展，结对帮扶谱新篇。

　　粤桂协作全面深化以来，深圳与广西白色、河池等县市结对帮扶，开展交流协作。去年11月，百花实验学校“百花名师成长计划”教学研讨暨与田阳区第九小学线上教研活动如期举办。针对田阳区第九小学“读书难”“缺乏午休被”等问题，开展“爱心手拉手，成长心连心”捐赠活动，为当地学生提供优质的资源，助力区域教育协调发展。

　　今年6月，“深圳市光明区百花实验学校——兴宁市罗岗中心小学”结对帮扶正式授牌。这是百花实验学校在探索城乡教育融合升级，促进教育公平的又一探索。双方将在资源共享、研训共融、课程共建、教师共进、文化共生中推动义务教育迈向优质均衡，共担教育重任，同心携手谋发展。

　　百花实验学校党支部书记、校长刘全兴认为，帮扶平台搭建的不仅是教育交流平台，也是缩小校际差距的平台，这样可以更好地实现义务教育优质均衡发展。学校将充分利用自身现有的资源，通过加强教师专业交流，联合培养学科带头人，实现教育资源优质共享等途径，促进学校教育教学质量提升。

　　百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时！团结友爱奋发进取的“百花人”，正以奋楫争先的姿态，朝着打造与世界一流科学城相匹配的高品质教育目标奋进！文：张艳丽潘剑映

　　制版：李斌肖美连黄炽林