考试科目:园林植物 园林植物学包括《园林树木学》和《园林花卉学》两门课程。 (一)《园林树木学》共八章 第一章 绪论 第二章 园林树木的分类 第三章 园林树木在城市绿化中的功能 第四章 园林树木的生态习性 第五章 园林树木群体及其生长发育规律 第六章 城市园林树种调查与规划 第七章 园林树木的配植 第八章 园林树木各论 (二)《园林花卉学》共十五章 第一章 绪论 第二章 园林花卉分类 第三章 环境因子对园林花卉生长发育的影响 第四章 园林花卉栽培设施及设备 第五章 园林花卉繁殖 第六章 园林花卉的花期控制 第七章 一、二年园林生花卉 第八章 宿根花卉 试卷结构: (一)园林植物拉丁名 10% (二)填空题 20% (三)简答题 30% (四)问答题 20% (五)综合论述题 20% 考试时间及方式: 考试方式为笔试,时间为3小时 园林树木学总论 第一章 绪论 绪论 一、几个基本概念 1.园林树木:凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物。 2.园林树木学:以园林建设为宗旨,对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。 二、园林树木在城市中的作用 (一)美化环境 (二)改善生态 (三)生产功能 三、我国丰富的园林树木资源及存在问题 (一)资源的特点 是世界园林植物的重要发祥地之一。植物种类位居世界第三。种子植物超过25000种,其中乔灌木种类约8000多种,很多著名的园林植物以我国为分布中心,公认的“花卉王国”“世界园林之母”,“没有中国的植物便不能成为花园”。 1、种类繁多 2、分布集中 3、特点突出 4、丰富多彩 (二)中国园林树木对世界园林的贡献 1、对世界城市园林绿化建设的影响 公元300年,桃花传到伊朗,以后传到欧洲飞过。 山茶花于公元7世纪传入日本,然后从日本又传入欧洲和美国。 福琼曾在从1839年到1890年四次来华考察收集花卉种子、球根、插穗、植株等,将中国大量的植物引种到英国。如:秋牡丹、桔梗、金钟花、枸骨、石岩杜鹃、柏木、阔叶十大功劳、榆叶梅、榕树、溲疏、12-13个牡丹栽培品种、2种小菊变种和云锦杜鹃。2种小菊变种后来成为英国杂种满天星菊花的亲本。云锦杜鹃在英国近代杂种杜鹃中起了重要作用。 亨利 威尔逊从1899年至1911年四次到中国,采集湖北四川的植物的种子,球根、插穗及苗木共达3500号、1000余种、70,000份植物标本。首次来华引种珙桐。其中有著名的巴山冷杉、血皮槭、猕猴桃、醉鱼草、小木通、铁线莲、矮生栒子、山玉兰、湖北海棠、金老梅等。 2、中国园林树木资源对世界植物育种及其产业的 贡献 现代月季是世界花卉育种史上的奇迹,20000多个品种。亲本大约由15个原种组成,其中来源于中国的原种有10个。 欧洲人进行了几百年的月季蔷薇的育种,但在1800年以前仍然是只培养了一季花或一季半开花的品种,花色花型单调。 1791年、1789、1809年和1824年,中国的“月月红”、“月月粉”、“彩晕香水月季”、“淡黄香水月季” 世界月季育种专家们承认,没有中国的月季就没有世界的现代月季,“现代月季品种的血管里流着中国月季的血”。 (二)存在的问题 “拿着金饭碗讨饭”(陈俊愉) 1.良种失传,濒于灭绝 2.对于现有资源,不能合理开发利用,科研相对滞后。 3.缺乏管理制度。 四、学习内容与方法 内容:绪论-总论-各论 特点:1)学科的交叉 2)实践性强 3)应用为目的 方法: 1.种类是前提 2.习性是基础 3.繁殖、栽培是中心 4.应用是目的 第二章 园林树木的分类 一、植物分类系统 地球上的植物约有50万种,原产我国的高等植物有35万种。(木本植物有近8000种) 低等植物 菌类 植物界 藻类 地衣类 高等植物 苔藓 蕨类(一种木本的木桫 椤种子植物) 自然分类系统与人为分类系统 自然的分类系统 根据植物进化系统和植物之间的亲缘关系进行的分类方法。 反应植物的自然历史发展规律,反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系。 人为分类系统
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