首页 > 分享 > (教科版)三年级科学下册植物的生长变化.ppt

(教科版)三年级科学下册植物的生长变化.ppt

花匠小妙招
2024-11-06 13:59

观察发现我们发现种子萌发先长根，再长出茎和叶。植物的根向下生长，根的生长速度很快。植物根的作用实验 1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管中。 2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。实验证明：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质。根还有什么作用？根的功能主要有：吸收水分和养料功能。支持的功能。贮藏水分和养料功能。繁殖的功能。知识延伸 1、在河堤旁，在戈壁上，往往会栽一些杨柳树，为什么？ 2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草? 防风固沙，保持水土。保护树林，爱护自然。 4种子变成了幼苗对幼苗的观察记录1 破土而出的时间刚出土时的样子刚出土时茎的颜色叶在茎上怎样排列第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同其他发现对幼苗的观察记录2 茎的颜色茎的粗细茎的高度叶子数量叶子在植株上的分布有什么特点？我们的思考 1、凤仙花的养料来源于哪里？ 2、为什么植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长？凤仙花的养料来源于哪里？ 1、凤仙花出土后长出的第一对叶子是由子叶发育来的，种子萌发时所需的养料来自于子叶所储存的养料，真叶出现以前，幼苗的生长所需要的养料依然主要来于子叶，绿色的茎和浅绿色的子叶也可进行微弱的光合作用。 2、第二对和以后的叶子是由叶芽发育而来的，称为真叶。真叶长出后，植物所需要的养料主要是真叶通过光合作用来提供的。什么是光合作用？绿色植物的叶片里，有一种叫叶绿体的物质。植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放出氧气的作用过程。这一过程叫“光合作用”。 5茎越长越高茎的观察记录刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后茎的颜色茎的硬度茎的高度茎的观察记录刚出土时一周以后两周以后三周以后四周以后茎的颜色嫩黄色嫩绿色嫩绿色绿色深绿色茎的硬度很嫩很软比较嫩软变硬了较硬硬，结实茎的高度 1厘米 4厘米 8厘米 17厘米 23厘米凤仙花植株高度变化统计图 1、观察这株凤仙花高度变化图，我们发现了什么？ 2、我们能推测未来几周内凤仙花植株高度将如何变化吗？（P12）植物的茎有什么作用？阅读P13找出答案 6开花了，结果了整理并交流我们的观察记录我们根据什么推测凤仙花快要开花了？凤仙花开花期间，植株的高度有没有变化？凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的？画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程凤仙花的各个部分凤仙花是两性花萼片（3—5片）花瓣（5片）雄蕊（5）雌蕊（1）观察凤仙花的果实观察凤仙花果实的形状和颜色仔细观察果实颜色的变化。（阅读课本P15,找出答案。） 7我们的大丰收我们收获了种子统计一下，一株凤仙花大约可以收获多少粒种子。凤仙花果实序号 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号种子粒数（粒）平均粒数一株凤仙花大约可以收获多少粒种子。凤仙花果实序号 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号种子粒数（粒） 17 17 17 16 18 17 18 17 平均粒数平均种子数为17粒我们获得了植物生长变化的证据凤仙花在哪段时间里生长最快？（分析P12的折线图）长出的花蕾后生长速度变慢与什么因素有关？我们知道凤仙花植株的各个部分吗小结我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。单元练习题填空题： 1、植物在它们的生命过程中都要经历、成长、、衰老直至死亡的过程。 2、有些植物可以用根、、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。 3、通过观察，我们发现种子萌发先，再，植物的根向生长，根的生长速度。 4、选种要挑选那些，没有受过损伤的种子。 5、植物的茎具有及运输水分和养料的作用。植物新生命的开始三年级科学观察歌我们看，我们听，我们摸，我们闻， …… 我们看到了一棵真正的大树，我们看到了一个生机勃勃的生命，我们看到了一个无比美妙的世界！感官观察是学习科学课的一个重要方法。这些动物从哪里来的？像向日葵这些绿色开花植物又是从哪里来的？绿色植物是种子发芽而来的，种子是植物新生命的开始，那么它