“同学们，每到春天，校园里百花齐放、姹紫嫣红。花儿为什么会呈现出不同颜色
河南人事考试网发布：“同学们，每到春天，校园里百花齐放、姹紫嫣红。花儿为什么会呈现出不同颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式是()，QQ群咨询，微信：河南华图（hnhuatu)，备考课程、图书网课。
“同学们，每到春天，校园里百花齐放、姹紫嫣红。花儿为什么会呈现出不同颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式是()
A.设疑导入
B.温故导入
C.释题导入
D.故事导入
正确答案：A
解析
设疑导入又称悬念导入，是指在教学中创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。题干中张老师运用的就是设疑导入，故选A。
B项：温故导入是指教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导入方法。不符题意，故不选。
C项：释题导入是指教师从分析课题入手导入新课的方法。不符题意，故不选。
D项：故事导入是指教师利用小学生爱听故事、爱听趣闻轶事的心理，通过讲述与教学内容有关的具有科学性、哲理性的故事、寓言、传说等，激发学生兴趣，启迪学生思维，创造情境引出新课，使学生自觉进行新知识学习的一种导入方法。不符题意，故不选。
考点
教学设计
教学设计基本理论
教学技能 导入设计技能 导入的类型
来源
2016年下半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第20题
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