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植物体内的物质运输.pptx

花匠小妙招
2024-11-10 04:44

课前准备生物书、笔记本温故知新师友共同回忆上学期讲的有关”植物的营养”内容,回答下面两个问题:1.植物需要的水和无机盐等无机营养从哪儿获得？2.植物需要的有机营养从哪儿获得？根吸收水和无机盐——无机营养叶制造有机物——有机营养给植物浇水后，水到哪里去了？白薯中的淀粉怎样来的呢？第五章生物体内的物质运输第一节植物体内的物质运输2015年3月3日观察实验变色的芹菜猜猜看芹菜的叶片和叶柄为什么会出现红色？观察实验一：红墨水的运输看图了解“观察红墨水在茎叶中的运输”的实验方法步骤。观察：红墨水在茎叶中的运输观察教师下发的浸入红墨水的杨树枝条（1）杨树茎的横切面可以分几部分？用笔尖扎一扎，感觉一下，软硬程度有什么区别？　（2）发现：枝条横切面会变红吗?如果能，哪些结构变红? 哪些结构不变红?　　枝条的大致结构树皮木质部髓你看到的是哪个部位变红？观察:红墨水浸泡的杨树茎通过观察可以看到木质部变红树皮木质部髓观察实验一：红墨水的运输将枝条纵切开，观察哪部分变红？观察叶片哪部分变红？观察茎的横切面哪部分变红？观察茎的纵切面哪部分变红？叶片茎的横切茎的纵切观察叶片哪部分变红？观察茎的横切面哪部分变红？观察茎的纵切面哪部分变红？叶脉叶片管状结构木质部茎的横切茎的纵切思考：植物的花和果实是否也有运输的现象？这说明植物根、茎、叶、花、果实等器官中都有运输红墨水的结构，而且是相通的。环割树皮【观察实验二】观察树瘤观察树瘤树瘤是怎样形成的？看书第4页演示实验。观察老师的实物演示，思考下面的问题1.树瘤位于环剥处的上方还是下方？2.形成树瘤的原因是什么？3.叶制造的有机物由什么结构运输? 独立思考后，师友相互交流讨论树的瘤状物树瘤受伤部位观察小结（笔记）一、红墨水在茎叶中的运输现象：木质部和叶脉变红结论：木质部中有运输结构从下向上运输水和无机盐二、环剥树皮现象：形成树瘤，位于环剥的上方结论：树皮中有运输结构从上向下运输有机物解释现象看书第2页和第4页标题根吸收的水和无机盐由______运输光合作用制造的有机物由_____运输三、对比导管和筛管区别位置形状细胞死活横壁有无功能导管筛管对比导管和筛管区别位置形状细胞死活横壁有无功能导管位于木质部筒状死细胞无运输水和无机盐筛管位于树皮的韧皮部圆柱状活细胞有运输有机物植物体内的运输结构木质部中的导管树皮中的筛管外树皮茎的结构韧皮部形成层木质部髓部说出运输水和无机盐的结构及运输有机物的结构分别在什么部位?互助释疑1.植物都哪些部位有导管?导管导管导管结论：每个器官都有导管，而且导管与导管是相通的。2.关于树木环剥,下列问题你能解释吗?（1）如果环剥一圈主干，根还能得到有机物吗?树木会不会死亡？（2）环剥会影响水和无机盐的运输吗？（3）为什么在果树种植上适当环剥可增产？知识梳理知识梳理第一节植物体内的物质运输一、水和无机盐的运输结构与途径通过木质部中的___管由___向___运输二、有机物的运输结构与途径通过韧皮部的___管由___向____运输教学反馈师友互查1、根吸收的水和无机盐通过什么结构运输？2、叶制造的有机物通过什么结构运输？3、导管和筛管的运输方向有什么区别？4、树瘤是怎样形成的？5、植物体内有几条运输线？运输的物质分别是什么？运输的方向怎样？要求：学友说，师傅评价更正，教师抽查。基础过关1.带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，过一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（?? ）A 筛管B 茎全部C 形成层D 叶脉和木质部2.植物茎的结构中，具有输导功能的是（? ）A 导管和筛管B 韧皮纤维C 形成层D 木纤维3.在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下持一小桶，用来接从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（? ）A 树皮B 导管C木质部D筛管教学反馈 4.甘薯根长的肥大，其中所含的大量淀粉是由（? ）A叶制造后通过导管运输来的B叶制造后通过筛管运输的C叶制造后通过导管运输来的D 甘薯根身自身合成的互助提高1、有人为了晾衣物，在相邻的小树上系上铁丝。久而久之，小树树干上被铁丝缠绕部分的上方出现瘤状物。请分析说明产生瘤状物的原因及其对小树生活的影响。2、小芳门前有两棵树，一棵老树：树干里面的大部分都空了，可是枝叶仍旧活着，小芳经常和小伙伴们在大树洞里面捉迷藏；一棵是今年刚刚栽的小树苗，小芳和小伙伴们一起为小树带戒指（将树干上的树皮环割了一圈）过了几天，小树苗枯死了，小芳感到很纳闷，你能用所学知识向她解释解释一下吗？拓展练习下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条A、B两个部位间的树皮进行环剥，（如图所示）。回答下面的问题1、A、B两果实中不能继续长大的是_____ 其原因是切断了___ 中运输有机物的__管2、枝条上部的叶