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第4课《家里的盆栽植物》课程教学设计2.doc

花匠小妙招
2024-11-10 20:41

书画版三年级第一学期《家里的盆栽植物》长征中心小学苏飞霞课题：家里的盆栽植物课时：1课时课型：制作课年级：三年级教材：书画版美术教材三年级第一学期 -------------------------------------------------------------------- 教材分析：本课的教学可分为观察盆栽植物和用废旧材料制作简易的盆栽作品两个内容。观察、概括、表现盆栽作为本课学习的主要任务。表现的关键在于教师如何引导学生观察盆栽植物枝干、叶和花，概括造型，选择相应的色彩，挑选自己喜欢的工具，把观察到的对象用线、色块细致地描绘出来。学情分析：三年级学生的绘画逐渐由图示化向写实转变。故在本课中要求学生用简单的线条和色块表现观察到的对象。用擅长使用的工具进行写生作业。教学目标： 1. 知识与技能：知道花的一般造型，学习用废纸撕贴纸艺花。探索构图方式，小组合作，用粘贴花盆、撕贴花朵、添画枝叶的方式完成“美丽的盆花”。 2. 过程与方法：小组成员每人撕一个椭圆花瓣，粘贴在同一个花心上，完成一朵纸艺花，从而学会纸艺花的制作方法与步骤，然后每人完成一朵。用比较、欣赏、讨论的方法创意构图，组合盆与花。用水粉色，按照花卉植物的自然生长规律，添画茎叶。 3. 情感态度与价值观：体验变废为宝，制作出纸艺花的快乐。用盆栽花卉装点我们家园，装点我们这座城市，启发“爱护绿化、保护环境从我做起”的信念。教学重点和难点： 1. 教学重点：能根据要求撕出不同造型的花瓣，根据花瓣的生长规律，贴成一朵纸艺花。 2. 教学难点：根据花盆的不同造型，巧妙构图。教学过程：一、组织教学按常规进行。二、创意引入，引出“花”的主题。（一）创意小组游戏：将废纸团变成一朵纸艺花。（边演示边讲解）学生活动：小组单位，每人撕一张椭圆形，合成一朵纸艺花。（从动手做中知道纸艺花的制作方法）（二）引入课题盆栽植物。三、看看、想想、撕撕，了解花的结构、造型，完成任务一：用撕贴的方法做一朵美丽的纸艺花。（一）看图片说说花的结构？（媒体演示）通过欣赏，知道花朵由花心、花瓣组成。（二）看图片，了解花的不同造型。（媒体演示：不同形状的花瓣与花）通过欣赏图片，了解花瓣的基本形。（三）通过观察，发现花瓣是对称图形。设问：如何能用更快的方法撕出花瓣。（媒体演示：如何撕能把花瓣撕得又快又大）学生欣赏、观察、思考。（四）各组看任务版，根据要求撕出一种形状的花瓣，并粘贴成花朵。根据每组要求的花瓣造型每人做一朵纸艺花。四、摆摆、玩玩，了解一盆花艺的构图原理，完成任务二：贴贴、画画，每组做一盆花（一）布置任务一：用撕贴的方法做一朵美丽的纸艺花（揭示课题：美丽的） 1. 谈话引入课题：盆 2. 预先准备6个纸制花盆，请6组选择一个摆放在画面里（媒体演示：花盆大小与画面的构图位置） 3. 看图片比一比，了解花朵摆放合理（媒体演示：花朵摆放运用三角形构图知识） 4. 演示枝叶的添加（色彩有深浅，前后有层次）（二）布置任务二：贴贴、画画，每组做一盆花，把我们的教室变成绿色家园。 1. 揭示课题《家里的盆栽植物》。五、展示评价及小结 1. 评价：自评、互评、请老师评价。 2. 展示：表现《窗前》的展版，展示盆栽花艺作品。点评学生作品。