园林植物栽培与养护课程整体教学设计.PDF
园林植物栽培与养护课程整体教学设计
园林植物栽培与养护课程整体教学设计 制 订 人：朱玮、张秋英 制订时间：2017.9 所属院部：现代农林工程学院 批 准 人： 一、 基本信息 课程名称：园林植物栽培与养护 课程代码： 课程学分： 4 课程学时：64 学时 先修课程： 植物与环境、园林花卉、园林树木 后续课程：园林规划设计 授课对象： 园林技术专业二年级学生 二、课程性质和地位 本课程是高职园林技术专业的一门实践性很强的专业课。它是研究园林植物的形态习性、 繁殖、栽培管理、养护管理等应用技术的学科。使学生掌握园林植物栽培养护的知识和技能， 具备园林植物栽培、养护和应用能力，同时具有考取中级、高级绿化工职业资格证书的基础。 是从事园林植物相关岗位工作的必修课程。 三、课程设计 1.课程教学目标设计 本课程的教学目标是：使学生掌握园林植物栽培养护的知识和技能，具备园林植物栽 培、养护和应用能力，同时具有考取中级、高级绿化工职业资格证书的基础，能为今后的就 业打下一定的专业基础。 1.课程能力目标 1 （）能够准确识别主要栽培的园林植物。 2 （）能完成播种苗、营养繁殖苗的培育及苗木移栽，制定园林植物栽植技术方案。 3 （）能灵活运用保护地栽培技术，容器栽培技术，促成及抑制栽培技术。 4 （）能灵活运用园林植物土、肥、水管理的基本技术，整形修剪技术。 2.课程知识目标 1 （）了解园林植物的主要类别，苗木生长的特点及规律，熟悉园林植物生长发育规律。 2 （）熟悉园林植物栽植的理论知识。 3 （）了解保护地栽培、无土栽培。熟悉园林植物养护管理的基本内容。 3. 课程素质目标 1 （）具有爱岗敬业、团队合作、吃苦耐劳的职业素质； 2 （）具有一定交往沟通、善于思考探索的基本素质； 3 （）具有自我创业的心理素质。 2.课程教学内容设计 (1)课程教学载体 1 4 以“栽培与养护”为核心能力，将教学内容整合为 个总项目“植物栽培与养护” 个 18 ( 1) 分项目共 个学习任务 表 。 1. 课程内容设计 1 个总项目 植物栽培与养护 4 ( ) 18 ( ) 个项目 课程模块 个任务 教学单元 一、园林植物苗木培育技术 1、苗圃地的建立 2、播种育苗 3、营养繁殖育苗 4 、大苗培育与出土 二、园林植物保护地栽培技术 1、栽培设施 2、盆栽技术 3、培养土配置 4 、杜鹃催花技术 三、园林植物栽植技术 1、栽植时期与方法 2、大树与古树移植 3、非适宜季节树木栽植技术 四、园林植物养
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