微课比赛评分标准
附件 2 第二实验小学微课比赛评分标准
说明：本表参赛选手每人一张，评委参照评分标准，可打总分，分数打好之后
立即交给核分人员，中途不得更改。评分结束要签好姓名。
参赛
序号
学科
年级
一级
指标
二级指标
指标说明
分数
主题
与
内容
15 分
选题简明
（5 分）
选取的参赛内容符合要求，具备独立性、完整性和示范性。
重点突出
（5 分）
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解
决教与学过程中的重点和难点。
内容科学
（5 分）
内容严谨充实，无知识性错误，能反映教学内容组织的科学性、
高效性。
设计
与
安排
25 分
设计合理
（10 分）
教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能
突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发
展。
方法适当
（10 分）
能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学
生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，
教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。
形式新颖
（5 分）
构思新颖，富有创意，多媒体手段能够恰如其分地使用，化解
难点。
表达
与
讲解
20 分
语言清晰
（10 分）
教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。
表达形象
（10 分）
教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导
性强。
效果
与
评价
20 分
目标达成
（10 分)
能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。
特色效果
（10 分）
在整个教学过程中，参赛教师激情饱满，重难点突出，设计巧
妙，整体效果凸显，时间恰到好处，板书和示范均表现突出。
评委签名
参赛总分
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