诗歌中意象的认知隐喻分析.PDF
诗歌中意象的认知隐喻分析
诗歌中意象的认知隐喻分析 李清照《醉花阴》中的菊花和华兹华斯《我像一朵流云孤独的遨游》中的水仙花 刘 燕 （湖南大学外国语学院，湖南省、长沙市，410082） 摘要：华兹华斯作为美国诗歌浪漫派的代表，而李清照的词却尽展中国宋词之婉约，两人各 自作为一种文学流派传承于文化史册，与他们独特的艺术风格密切相关。在他们的诗词中， 意象的使用独具特色，看似不同，在某种程度上却有着相似之处，耐人寻味。李清照的 《醉 花阴》和华兹华斯的 《我像一朵流云孤独的遨游》选取的意象分别是菊花和水仙花，看似毫 无联系的两首诗词却构建了相似的隐喻认知空间，而且目标域与源域之间关系也不同寻常。 关键词：隐喻；认知；菊花；水仙花 中图分类号： HO 文献标识码：A 一、引言 隐喻，作为一种重要的语言现象，一直以来都是语言研究的重点话题。而隐喻也是诗歌 的生命和灵魂，传统的诗歌研究中，隐喻作为一种修辞手法活跃在研究者的笔下。成功的诗 歌隐喻能使人赏心悦目，回味无穷，同时能带给人美的享受，让诗人和读者产生共鸣。那么， 诗歌中的隐喻是怎样与人的认知理解相互联系的呢？读者对诗歌中的隐喻的理解是怎样构 建的呢？诚然，关于诗歌和隐喻的关系的研究一直以来都受到人们的关注。LakoffTurner （1989）在他们合著的 《超越冷静理智：诗歌隐喻指南》的书中开始对诗歌中隐喻的工作机 制进行了思考和研究；胡壮麟 （2004）对诗歌中隐喻的理解过程进行了解释；束定芳 （2005） 从认知的角度对隐喻和诗歌的关系及隐喻在诗歌中的功能进行了探索；后来认知诗学的兴起 从一个新的角度对诗歌和隐喻进行了更加深入的研究。本文拟在分析李清照 《醉花阴》中的 菊花和华兹华斯 《我像一朵流云孤独的遨游》中的水仙花进行隐喻的认知分析，探究菊花和 水仙花这两个意象与诗人之间是如何进行认知空间的构建，意在揭示出隐喻的传递并不只是 从源域向目标域的单一传递，而且源域的隐喻认知也会受到目标域因人因地因情的影响。 二、概念界定 1. 隐喻 关于隐喻，最传统的界定是在修辞学领域，它又称暗喻，指进行隐藏的比较，用一种事 物暗指另一种事物。随着认知科学的发展，隐喻的研究已上升到思维和推理的高度。认知语 1 - - 言学家也对隐喻进行了一番探讨。LakoffJohnson对隐喻研究展开了一场认知性的革命， 确立了隐喻的认知研究，将隐喻视为一种概念现象，及隐喻为概念隐喻。并且他们认为：隐 喻不仅存在于语言词汇层面，而且广泛存在于人们的日常行为生活的方方面面， 我们的思 维和行为在本质上也是隐喻的。（LakoffJohnson, 1980:3）并且他还进一步将隐喻视为人 所赖以生存的思维方式。所以， “隐喻不但是一种语言现象， 而且在本质上是人类理解周 围世界的一种感知和形成概念的工具，也是人类认知活动的结果和工具。”（束定芳，2000： 30）。认知语言学家UngererSchmi 2001）对隐喻进一步进行了研究。认为隐喻的认知 基础是意象图式，并且是发生在两个概念模型（即概念域）之间的概念映射。将隐喻定义为： “由始源模型向目标模型的结构映射” （UngererSchmid,2001: 120），就是将始源域向 目标域的结构映射，并且具有单向非对称性。简单地说，隐喻概念在文学作品的实现是使用 不同的意象通过建立认知空间联系将未知域 （目标域）和已知域 （源域）连接起来，将已知 域的特征映射给未知域，在这样一个相互联系的认知空间的基础上解读未知域。 2. 诗歌中的隐喻研究 隐喻在文学作品的作用至关重要，而隐喻又是诗歌的生命，是诗人表达思想的一个重要 手段。在传统文学作品研究中，隐喻只是作为一种修辞手法进行分析，而在现代的隐喻在文 学作品中应用已经上升到思维方式领域的分析，即认知领域。隐喻的认知基础是“意象图式” (imageschema),他们来源于日常生活的基本经验, 在概念域的映射中起着重要的作用。意象 隐喻(imagemeta
相关知识
菊花的认知隐喻分析——基于李清照词的研究
中国古典诗歌的审美意象
认知视角下诗词中“菊花”隐喻新解
英汉花的隐喻认知比与翻译.PDF
莎士比亚《十四行诗》中太阳意象的神话原型分析
“花园”意象在西方传统诗歌中的运用
古典诗歌中的花意象
试论《红楼梦》中“水”的意象
意象图式理论视角下唐诗英译的意象传递研究
唐诗中花的概念隐喻研究
网址: 诗歌中意象的认知隐喻分析.PDF https://m.huajiangbk.com/newsview529934.html
| 上一篇: 如图所示,铰链四杆机构中,各杆长 |
下一篇: 黑眼苏珊的播种繁殖 |
