山东农业大学《植物保护学实验B》实验教学大纲
Plant Protection Experiments B
课程代码：BB009323 学时18 学分：1
适用专业：中药、生科 课程性质：必修
大纲执笔人：刘勇 李壮 大纲审定人：许永玉
一．实验课的性质与任务：
植物保护学实验课是该课程的重要教学环节，主要验证课堂理论教学和增加学生对植物有害生物的感性认识。共安排实验6个，共计18学时。主要于室内观察植物病虫害的常见症状、识别重要病虫的形态结构、了解其生物学特性等，并结合季节实习，室外调查各类农作物病虫害的发生、危害情况。
二．实验目的与要求
通过实验，使学生基本掌握常见农作物病虫害的诊断和识别方法，了解植物病虫害的发生规律、田间调查和防治方法，培养和锻炼学生的动手能力和独立分析问题、解决问题的能力，并使学生初步具备从事植物保护学科研的能力。
三．实验项目及内容提要
植物保护学实验B (BB009023)
序号
实验名称
学时
必开
选开
实验类型
内容提要
验证
基本操作
综合
设计
一
大田作物常见病害症状观察
3
√
√
通过室内观察盒装标本、瓶装浸渍标本和新鲜标本，及挂图、教学课件等。认识植物病害的病状类型（变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形）和常见病征类型（粉状物、霉状物、颗粒状物、锈状物、脓状物）。
二
植物病原物形态观察
3
√
√
室内观察：
1．甘薯软腐病菌、瓜果腐霉、小麦纹枯病菌、甘薯紫纹羽病菌新鲜或干制标本、永久玻片、挂图等，认识真菌营养体类型。
2．玉米大小斑病、棉花枯萎病菌、甘薯软腐病菌、烟草黑胫病菌、小麦白粉病菌、花生根结线虫的实物标本或新鲜材料、挂图、永久玻片等，认识真菌无性孢子和有性孢子形态、病原线虫形态。
三
大田作物主要病害症状及病原观察
3
√
√
室内观察：小麦三种锈病、玉米大小斑病、褐斑病、棉花枯黄萎病、甘薯茎线虫病、黑斑病、大豆胞囊线虫病、花生根结线虫病、花生叶斑病等的新鲜标本、盒装标本、浸渍标本并制片观察相应病原物形态。
四
昆虫纲的外部形态特征观察
3
√
√
室内观察昆虫体躯的基本构造、口器、胸足、翅、外生殖器的构造及类型
五
昆虫的生物学及常见昆虫类群的识别（一）
3
√
√
室内观察昆虫卵、幼虫、蛹、成虫的类型、变态类型、内部构造等
六
常见昆虫类群的识别
3
√
√
识别常见农业昆虫的类群与害虫种类
四．实验内容安排
实验一 植物病害症状观察（验证性实验3学时）
1、目的要求
本次实验目的在于了解植物病害的种类及多样性，认识病害对农业生产的危害性，并掌握病症和病状的一般类型，以便在病害诊断中加以利用。
2、 实验内容
按照植物病害的病状类型（变色、坏死、腐烂、萎蔫和畸形）和病症（粉状物、霉状物、小黑点、白瓷状物、菌脓等）准备小麦黄矮病、烟草花叶病、玉米大、小斑病、棉花角斑病、马铃薯晚疫病、桃穿孔病、梨黑星病、杨树水泡溃疡病、苹果树腐烂病、大白菜软腐病、棉苗立枯病、瓜苗猝倒病、棉花枯萎病、棉花黄萎病、水稻白叶枯病、茄科青枯病、枣疯病、小麦丛矮病、十字花科蔬菜根肿病、桃根癌病等植物病害的盒装标本、瓶装液浸标本及新鲜标本。
（2）病症类型：大白菜霜霉病、小麦赤霉病、稻瘟病、小麦白粉病、玉米黑粉病、萝卜白锈病、高粱炭疽病、茄子褐纹病、水稻小菌核病、十字花科菌核病、地瓜紫纹羽病、花生白绢病番茄青枯病等。
用肉眼或放大镜观察各种病害标本，按上述症状划分方法，注意观察病状和病症特点及其症状类型。
3、主要实验仪器设备
解剖镜、放大镜、盒装标本和瓶装标本。
实验二 植物病害病原形态观察（验证性实验3学时）
1、目的要求
通过本次实验使学生对植物病原真菌、细菌及病原线虫的形态特征有一基本认识，要求同学学会徒手切片和制作临时玻片，并学会绘制病原物形态图。
2、实验内容安排
(1)真菌的营养体：制片或取永久玻片，观察下列各种病原菌菌组织：菌丝和菌丝体、菌丝组织体、吸收养分组织
观察马铃薯晚疫病菌或瓜果腐霉病菌、立枯丝核菌等的菌丝体。观察麦角病、油菜菌核病、黄瓜菌核病、大葱菌核病、稻曲病菌的分生孢子座、苹果树腐烂病菌和稻香柱菌所形成的子座。镜检小麦白粉病菌吸器、甘薯软腐病菌假根
(2)真菌的繁殖体——孢子
无性孢子和有性孢子： 绵霉和水霉的游动孢子囊和游动孢子 黑根霉的孢子囊梗，孢子囊和孢囊孢子、玉米大斑病的分生孢梗和分生孢子、小麦根腐病菌的分生孢子梗和分生孢子、花生茎腐病或大豆炭疽病的分生孢子器和分生孢子。谷子白发病菌的卵孢子毛霉接合孢子山楂白粉病 的子囊、子囊孢子和附属丝、小麦腥黑穗病菌的冬孢子先菌丝及担孢子。
（3）植物病原细菌形态观察
取永久玻片，观察经染色后的植物病原细菌的鞭毛着生位置及数目，注意观察细菌形态。取棉花角斑病病叶，切取组织在显微镜下观察细菌溢。
（4）植物病原线虫形态观察：地瓜茎线虫和花生根结线虫的新鲜标本，制片观察病原线虫的形态。
3、仪器用品
显微镜、幻灯机、投影仪、实验教学录相等多媒体教学设备，载玻片、盖玻片、解剖刀、挑针、纱布、蒸馏水滴瓶、刀片、徒手切片夹持物、香柏油、二甲苯、镜头纸、无菌水等。
实验三、大田作物病害的识别及病原形态观察（验证性实验3学时）
1、目的要求
通过实验认识大田作物各种常见病害的症状特点及病原物形态特征，能正确区分各种病害，认识病害对农业生产的危害性，并掌握不同病害的病症和病状，从而为病害诊断、调查和防治奠定基础。
2、实验内容和方法
观察小麦锈病、腥黑穗病、全蚀病、白粉病、大豆胞囊线虫病、大豆霜霉病、花生黑斑病、花生网斑病、花生根结线虫病、棉花枯黄萎病、玉米大小斑病、甘薯茎线虫病等的标本，并制片观察病原形态。
3、仪器用品
显微镜、幻灯机、投影仪等多媒体教学设备，载玻片、盖玻片、解剖刀、挑针、纱布、蒸馏水滴瓶、刀片、徒手切片夹持物、香柏油、二甲苯、镜头纸、实验教学录相等。
实验四 昆虫纲的外部形态特征
1．目的要求
（1）掌握昆虫纲的外部特征及其与其它节肢动物的区别；
（2）了解昆虫纲头部、胸部、腹部极其附器的特征。
2．实验内容
（1）以东亚飞蝗为代表，观察昆虫纲的特征；
（2）观察昆虫头壳的构造及触角的各种类型；
（3）解剖并观察东亚飞蝗的口器，观察蝽类、蛾类的口器；
（4）观察昆虫胸足及翅的类型；
（5）观察昆虫雌性产卵器和雄性交配器的基本构造。
3．主要实验仪器设备
双目立体解剖镜、放大镜、解剖剪、尖头镊子、昆虫针、蜡盘，各类昆虫盒装标本、针插标本、浸渍标本、玻片标本等。
实验五 昆虫的生物学
1．目的要求
（1）理解昆虫生长发育特点、生物学习性和行为；
（2）掌握不完全变态、完全变态等昆虫的主要变态类型；
（3）正确区分昆虫幼虫、蛹的类型及部分种类成虫的雌雄二型。
2．实验内容
（1）观察昆虫卵的类型、幼虫类型、蛹的类型以及部分种类成虫的雌雄二型；
（2）观察蝉、蝗虫、蝽等昆虫的不完全变态，观察鳞翅目、鞘翅目昆虫的完全变态；
（3）观察昆虫内部消化系统、排泄系统、生殖系统、呼吸系统。
3．主要实验仪器设备
双目立体解剖镜、放大镜、解剖剪、尖头镊子、昆虫针、蜡盘，上述各类昆虫盒装标本、针插标本、浸渍标本、解剖标本玻片标本等。
实验六 常见昆虫类群的识别
1．目的要求
（1）学习并掌握昆虫分类鉴定的基本方法；
（2）正确区分常见的重要昆虫类群。
2．实验内容
（1）昆虫纲常见目的观察：直翅目、螳螂目、脉翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目等；
（2）重要目常见科观察：
直翅目：蝗科、菱蝗科、螽蟖科、蟋蟀科、蝼蛄科；
半翅目：蝽科、龟蝽科、圆蝽科、猎蝽科、姬蝽科、盲蝽科、网蝽科；
同翅目：蝉科、叶蝉科、木虱科、飞虱科、蚜虫科、粉虱科；
鞘翅目：金龟科、天牛科、瓢虫科、叶甲科、象甲科、叩甲科、步甲科、虎甲科；
鳞翅目：弄蝶科、凤蝶科、天蛾科、夜蛾科、灯蛾科、舟蛾科、卷蛾科、菜蛾科、麦蛾科；
双翅目：盗虻科、蝇科、潜蝇科、花蝇科、瘿蚊科；
膜翅目：蜜蜂科、胡蜂科、姬蜂科、茧蜂科、小蜂科、赤眼蜂科等。
3．主要实验仪器设备
双目立体解剖镜、放大镜、解剖剪、尖头镊子、昆虫针、蜡盘，上述各类昆虫盒装标本、针插标本、浸渍标本、玻片标本等。
五．实验报告的格式
使用山东农业大学标准的实验报告纸，用铅笔或钢笔书写或绘图。
六．本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法
以实验报告成绩为主，参考平时提问和课堂表现。
七．实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准）
病理部分：
显微镜 15台
镊子 15把
培养皿（9cm） 30套
载玻片 2合
盖玻片 2合
解剖刀 15把
挑针 15把
剪刀 15把
纱布、蒸馏水滴瓶、徒手切片夹持物、香柏油、二甲苯、镜头纸、0.1%升汞液、无菌水等若干。
昆虫部分：
显微镜 15台
实体解剖镜 15台
扑虫网 15个
镊子 15把
培养皿（9cm） 30套
大镊子 3把
载玻片 2合
昆虫针 15包
毒瓶 10个
展翅板 30个
相关知识
植物保护学实验
药用植物病虫害防治课程实验教学大纲
山东农业大学《植物营养学实验》教学大纲
山东农业大学药用植物学实验
园艺植物栽培学 课程教学大纲.doc
园林植物保护课程培养目标
园林植物保护精品课程介绍
植物学实验 教学大纲
山东农业大学植物保护学院导师教师师资介绍简介
《园艺植物栽培学》课程教学大纲
网址: 山东农业大学《植物保护学实验B》实验教学大纲 https://m.huajiangbk.com/newsview554982.html
| 上一篇: 869植物学考试大纲 |
下一篇: 植物保护专业怎么样 主要学什么课 |
