2016插花艺术教学指导大纲(黄玮婷).docx

• 花匠小妙招
• 2024-11-15 16:24

精心整理 插花艺术 课程名称： 学时： 适用专业： 执笔人：  插花艺术 16 园林、园艺 黄玮婷  课程编码： 学分： 先修课程： 审定人：  044B022 1 植物学、花卉学 刘中兵 一、课程性质与任务 1.插花艺术为面向园林、园艺专业大四毕业生开设的专业限选课，是讲述插花 的基本造型理论、造型技艺以及插花作品艺术鉴赏的基本原理与方法的一门应用科 学。通过学生基础知识的学习和实践紧密结合起来，目的在于让学生了解一些基本 的插花基本知识，增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力，提高学 生的艺术修养。 该课程实践性强，与就业密切关联，学完本课程学生可以在各类花店、酒店、 及园艺公司从事插花、园艺师等工作。 2.该课程对人才培养的作用 通过对本课程的学习，要求学生能较为熟练地运用课堂上讲授的基本美学理论、 插花基础知识与实践紧密结合起来,培养、训练学生对园林植物的另一种艺术表现 手法。增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力，提高学生的艺术修 养。培养学生的职业能力，达到国家中级“插花员”的职业标准。 二、教学目标 精心整理 精心整理 通过本课程的学习，使学生掌握插花的概念、类型、设计技巧及应用等，并能 独立制作完成东方插花、西方插花的基本花型；提高学生对插花作品的创作与应用 能力，提高学生的专业素质和就业能力；同时，增强学生的艺术修养，培养学生对 插花作品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。 1.知识目标 一般知识点：插花艺术的起源，日本插花艺术发展简史，插花的学习方法 实现方式：课堂自学、课外自学、视频自学等； 核心知识点：传统东、西方插花艺术风格比较，花材的整理与加工技艺技巧、 现代花艺设计理念与技法、花艺色彩设计等 实现方式：讲授、讨论等多种方式； 2.能力目标 通用能力：交流和沟通能力、独立学习能力、创业能力、公开演讲能力、信 息技术能力、合作和团队工作能力、领导能力等； 实现方式：教师讲解、学生练习、讨论、翻转课堂（制作 PPT 汇报）等； 核心能力：利用插花的美学、鉴赏等知识指导插花过程，具备独立制作东方 插花、西方插花的能力。 实现方式：教师讲解插花知识，指导学生完成各种插花实践。 3.素质目标 通用素质：遵守课堂纪律、考试纪律，诚信，学会尊重等； 实现方式：严格考勤，加大过程考核力度（或比重）等，详细记录学生迟到、 早退情况，把关平时成绩； 核心素质：想象力、美感、动手能力、创造力、合作精神等； 精心整理 精心整理 实现方式：教-学-做相结合等 三、主要的教学方法 教学方法采用课堂教授法、多媒体辅助法、实验教学法、分组讨论法、直观演 示法、自主学习法等。 利用多媒体手段结合课堂现场演示，目的是通过图片及实物对基本理论作深入 浅出的讲解，增加学生的感性知识，并唤起学生的学习兴趣。通过向学生展示优秀 作品的图片，增强本课程的艺术欣赏性，达到使学生在学习中提高艺术修养的目的。 积极探索以学生为主、教师为辅的课堂，增强学生的学习效果。本课程具有很 强的实践性，因此配套插花艺术实践课程，采用实验教学法，通过动手创作与对作 品的深入研究，激发学生的学习兴趣，课堂教学应注意理论联系实际。 四、教学内容的学时分配 教学内容 学时分 配 备注 一 插花艺术概论 1 二 插花艺术发展 简史 1 三 插花艺术基本 知识 2 四 插花造型的基 本理论 2 五 东方传统插花 艺术 2 六 西方传统插花 2 精心整理 精心整理 艺术 七 现代插花艺术 4 八 插花的常见应 用形式 2 五、主要教学内容 第一章插花艺术概论（1 学时） 教学重点：插花艺术的概念 教学难点：根据不同分类方法对插花艺术的分类。 3.知识与能力： 教学内容 企业标准 知识 能力 第一节 插花艺术的定义与范畴 1.插花艺术的定义★ 2.插花艺术的范畴 3.有关名词 ▲1.区分插花艺术及其相关名 词的含义的能力 2.关注插花相关网络讯息的能 力 3.向顾客介绍当前国内外插花 流行趋势的能力 第二节 插花艺术的特点与作用 1.插花艺术的特点★ 2.插花艺术的作用 根据图片归纳总结插花艺术特 点的能力 第三节 插花艺术的类别 1.按地区、民族分类★ 2.按时代特点分类 3.按艺术表现手法分类 4.按插花作品的花型分类 ▲1.对比总结东、西方插花艺 术特点不同点及的能力 2.了解花文化与送花礼仪的能 精心整理 5.按插 5.按插花使用的器皿分类 6.按装饰的位置与用途分类 力 精心整理 备注：★——核心知识点，▲——核心能力（下同） 4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式 实现方式：教师讲解、课堂讨论 过程考核方式：布置作业 第二章插花艺术发展简史（1 学时） 教学重点：中国插花艺术的发展简史 教学难点：各个时期，不同地域插花艺术的特点和

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