《花潮》教学设计之一教学教案
《花潮》教学设计之一教学教案
〔花潮〕教学设计之一教学教案〔花潮〕教学设计之一佚名一、教学目标1、初步认识课文中的联想能分辩课文中哪些是作者的见闻哪些是作者的联想。2、学会“踵、梧〞等9个生字理解“花团锦簇、接踵摩肩〞等26个词语的意思。3、能有感情地朗读课文背诵第4自然段。4、感受春天的美景和社会平和安详的气氛更加热爱社会主义祖国。二、学重难点重点初步认识见闻和联想并能够分辩课文中的有关句子。难点课文第三段依据不同性格和年龄的看花老人的特点抓住看花人不同的心情和动作丰富而有变化的写法。三、教学时间3课时。第—课时教学目标1、初读课文自学生字新词。2、学习课文第—段。教学过程一、揭示课题1、出示课题2、解题潮水非常壮丽“花潮〞是怎样的一种景象作者为什么把花比作潮呢二、初读课文。1、听录音思考上面的两个问题。2、商量交流问题的答案。
行业定制服务
合同定制
量身定制合同
4.73.5W人已咨询
互联网＋法律电商上市品牌
报告定制
按需定制各类研报
5.02.17W人已咨询
产业/市场/竞品/渠道等调研与定制
个人入驻机构入驻帮助中心相关知识
《花儿为什么这样红》教学设计(苏教版八年级必修) 教案教学设计
初中美术《花的变化》教案教学设计
3花卉盆栽教学设计公开课教案教学设计.docx
插花艺术教学设计
《兰花栽培》教案教学设计
初中教学教案
美丽的花教案及教学反思
《花的变化》优秀教案范文 《花的变化》一等奖教学设计
初中音乐《花儿与少年》教学设计教案(十九篇)
园艺专业教学设计 园艺植物的繁殖—组织培养繁殖教案
网址: 《花潮》教学设计之一教学教案 https://m.huajiangbk.com/newsview565789.html
| 上一篇: 2.《花的学校》教学设计（表格式 |
下一篇: 水的笔顺笔画顺序怎么写（水字笔画 |
