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2021 必修3 第8单元第6讲　植物生命活动的调节.doc

花匠小妙招
2024-11-18 05:50

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1、1/24第第 6 6 讲讲植物生命活动的调节植物生命活动的调节1. .植物生长素的发现和作用植物生长素的发现和作用( () )2. .其他植物激素其他植物激素( () )3. .植物激素的应用植物激素的应用( () )4. .实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用1. .植物激素相互协调植物激素相互协调，共同调节植物的生命活动共同调节植物的生命活动。（生命观念）（生命观念）2. .五大类植物激素的作用及应五大类植物激素的作用及应用用；生长素作用的特点生长素作用的特点两重性两重性；植物植物激素之间的协同与拮抗作用激素之间的协同与拮抗作用。（科

2、学思维）（科学思维）3. .实验设计的分析：生长素的发现实验、生长素促进生根的探究实验实验设计的分析：生长素的发现实验、生长素促进生根的探究实验。（科学探究）（科学探究）植物生长素的发现植物生长素的发现1植物生长素的发现过程植物生长素的发现过程科学家科学家图解实验方法和现象图解实验方法和现象实验结论实验结论达尔文达尔文胚芽鞘胚芽鞘尖端尖端能产生某种影响能产生某种影响，单侧光单侧光照射使该影响传递到下部伸长区照射使该影响传递到下部伸长区，造造成成背光背光面比面比向光向光面生长快面生长快鲍森鲍森詹森詹森胚芽鞘尖端产生的影响胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼可以透过琼脂片传递给下部脂片传递给下部拜尔

3、拜尔胚芽鞘的胚芽鞘的弯曲生长弯曲生长，是尖端产生的影是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的响在其下部分布不均匀造成的温特温特造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质物质，这种物质后被命名为这种物质后被命名为生长素生长素2/242. .生长素的产生、运输和分布生长素的产生、运输和分布( (1) )合成部位合成部位主要是主要是幼嫩的芽、叶和发育着的种子幼嫩的芽、叶和发育着的种子。( (2) )运输运输生长素的运输包括横向运输生长素的运输包括横向运输、极性运输和非极性运输极性运输和非极性运输。图甲中的图甲中的 a 表示表示横横向运输向运输，b 表示表示极性运输极性运输

4、，c 表示表示非极性运输非极性运输。图乙中表示横向运输的有图乙中表示横向运输的有 AA和和 BB，表示极性运输的有表示极性运输的有 AC、AC、BD、BD。( (用图中字母和箭头表示用图中字母和箭头表示) )图甲和图乙中引起生长素横向运输的因素分别是图甲和图乙中引起生长素横向运输的因素分别是单侧光照单侧光照和和重力重力。( (3) )分布分布植物体各器官中都有植物体各器官中都有，相对集中地分布在相对集中地分布在生长旺盛生长旺盛的部分。的部分。3植物激素的概念植物激素的概念由植物体内产生由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位能从产生部位运送到作用部位，对对植物的生长发育有显著植物的生长发

5、育有显著影响的微量有机物影响的微量有机物。1达尔文通过实验证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后达尔文通过实验证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，产生某种产生某种“影响影响”传递到伸长区造成向光生传递到伸长区造成向光生长。长。( () )2鲍森鲍森詹森的实验中詹森的实验中，琼脂片可用云母片替代。琼脂片可用云母片替代。( () ) 提示提示生长素可以通过琼脂片但不可以通过云母片生长素可以通过琼脂片但不可以通过云母片，所以鲍森所以鲍森詹森的实詹森的实验中不能用云母片替代琼脂片。验中不能用云母片替代琼脂片。3温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入

6、琼脂块的方式是主动运输。( () ) 提示提示生生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散作用。长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散作用。4单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化。单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化。( () )5生长素在植物体内只能进行极性运输。生长素在植物体内只能进行极性运输。( () ) 提示提示在成熟组织中在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。3/246吲哚乙酸是一种具有催化作用的蛋白质。吲哚乙酸是一种具有催化作用的蛋白质。( () ) 提示提示吲哚乙酸不是蛋白质吲哚乙酸不是蛋白质，不具有催化

7、作用。不具有催化作用。1胚芽鞘系列实验的胚芽鞘系列实验的 5 个结论个结论( (1) )生长素的产生部位：胚芽鞘尖端生长素的产生部位：胚芽鞘尖端，生长素的产生不需要光。生长素的产生不需要光。( (2) )生长素的作用部位：胚芽鞘尖端下部伸长区。生长素的作用部位：胚芽鞘尖端下部伸长区。( (3) )胚芽鞘感光部位：胚芽鞘尖端。胚芽鞘感光部位：胚芽鞘尖端。( (4) )生长素横向运输的部位：胚芽鞘尖端。生长素横向运输的部位：胚芽鞘尖端。( (5) )胚芽鞘弯胚芽鞘弯曲生长的原因：生长素分布不均匀。曲生长的原因：生长素分布不均匀。2生长素的运输方式生长素的运输方式( (1) )极性运输：由形态学上端

8、向形态学下端运输极性运输：由形态学上端向形态学下端运输，是主动运输过程是主动运输过程，需要消需要消耗耗 ATP，与细胞呼吸强度有关。与细胞呼吸强度有关。( (2) )横向运输：发生在根尖、茎尖等生长素产生部位。这些部位在受到单一横向运输：发生在根尖、茎尖等生长素产生部位。这些部位在受到单一方向的外界刺激方向的外界刺激( (如单侧光、重力和离心力等如单侧光、重力和离心力等) )时会发生横向运输。时会发生横向运输。( (3) )非极性运输非极性运输：在成熟组织中在成熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。1植物生长素发现的相关实验拓展植物生长素发现的

9、相关实验拓展对胚芽鞘的处理情况如图对胚芽鞘的处理情况如图( (图中旋转均为匀速图中旋转均为匀速) )，请表述下面四个装置中胚芽请表述下面四个装置中胚芽鞘的生长情况。鞘的生长情况。_；_；_；_。提示提示胚芽鞘直立生长胚芽鞘直立生长胚芽鞘向光胚芽鞘向光弯曲生长弯曲生长胚芽鞘向小孔弯胚芽鞘向小孔弯曲生长曲生长胚芽鞘向盘心弯曲生长胚芽鞘向盘心弯曲生长2鲍森鲍森詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的影响要向下传递詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的影响要向下传递，但但4/24实验并没有充分证明实验并没有充分证明，如何补充实验可以充分证明胚芽鞘尖端产生的影响要传递如何补充实验可以充分证明胚芽鞘

10、尖端产生的影响要传递到下部才能发挥作用？到下部才能发挥作用？提示提示设置对照组设置对照组，将琼脂片换成云母片或玻璃片将琼脂片换成云母片或玻璃片，其他均相同。其他均相同。考查生长素的发现实验及拓展考查生长素的发现实验及拓展1( (2019山东省实验中学高三诊断山东省实验中学高三诊断) )20 世纪世纪 30 年代科学家发现单侧光能年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均引起某些植物体内生长素分布不均； 20 世纪世纪 80 年代科学家发现单侧光能引起某年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。为探究某植物幼苗向光生长是上述

11、何种为探究某植物幼苗向光生长是上述何种原因引起的原因引起的，某同学做了如图实验。下列分析及判断正确的是某同学做了如图实验。下列分析及判断正确的是( () )当当 a 侧生长素含量比侧生长素含量比 b 侧高时侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因不能确定该幼苗向光生长的原因当当 a 侧生长素含量比侧生长素含量比 b 侧高时侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因能够确定该幼苗向光生长的原因当当 a、b 两侧生长素含量相等时两侧生长素含量相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因不能确定该幼苗向光生长的原因当当 a、b 两侧生长素含量相等时两侧生长素含量相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因能够确定该幼苗向光生

12、长的原因ABCDD 当当 a 侧生长素含量比侧生长素含量比 b 侧高时侧高时，幼苗向光生长可能是生长素分布不均幼苗向光生长可能是生长素分布不均导致的导致的，也可能是抑制也可能是抑制生长的物质分布不均导致的生长的物质分布不均导致的，故不能确定该幼苗向光生长故不能确定该幼苗向光生长的原因的原因，正确正确、错误错误；由于生长素能够促进植物的生长由于生长素能够促进植物的生长，当当 a、b 两侧生长两侧生长素含量基本相等时素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因是植物体内抑制生长的物质能够确定该幼苗向光生长的原因是植物体内抑制生长的物质分布不均匀分布不均匀，错误、错误、正确。正确。 2( (

13、2019贵阳市高三模拟贵阳市高三模拟) )为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生长素长素，某科研小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验：某科研小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验：去掉胚芽鞘尖去掉胚芽鞘尖端端不生长不生长，不弯曲；不弯曲；接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧弯向右侧生长；弯向右侧生长；空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧不生长不生长，不弯曲。不弯曲。下列有关实验分析正确的是下列有关实验分析正确的是( () )5/24A以上三组实验还需要给予单侧光照射以上三组实验还

14、需要给予单侧光照射B第第组实验证明了琼脂能抑制胚芽鞘的生长组实验证明了琼脂能抑制胚芽鞘的生长C造成第造成第组实验结果相同的原理不同组实验结果相同的原理不同D第第组处理会导致胚芽鞘尖端下部生长素分布不均组处理会导致胚芽鞘尖端下部生长素分布不均D 单侧光不能引起生长素在琼脂块中横向运输单侧光不能引起生长素在琼脂块中横向运输，也不能对去掉尖端的胚也不能对去掉尖端的胚芽鞘产生影响芽鞘产生影响，故以上三组实故以上三组实验不需要给予单侧光照射验不需要给予单侧光照射，A 错误错误；第第组实验结组实验结果与第果与第组实验结果相同组实验结果相同，证明琼脂块对胚芽鞘的生长没有影响证明琼脂块对胚芽鞘的生长没有影响，

15、B 错误；第错误；第组实验结果相同的原因都是没有生长素组实验结果相同的原因都是没有生长素，故造成故造成组实验结果相同的原理组实验结果相同的原理是一样的是一样的，C 错误错误；第第组实验中组实验中，由于接触过尖端的琼脂块含有生长素由于接触过尖端的琼脂块含有生长素，该琼该琼脂块置于胚芽鞘尖端的一侧脂块置于胚芽鞘尖端的一侧，其中的生长素可向下扩散到胚芽鞘中其中的生长素可向下扩散到胚芽鞘中，即可导致胚即可导致胚芽鞘尖端下部生长素分布不均芽鞘尖端下部生长素分布不均，从而出现弯曲生长从而出现弯曲生长，D 正确。正确。 “四看法四看法”分析与生长素有关的实验结分析与生长素有关的实验结果果第一第一，看尖

16、端的有无。有尖端才有横向运输看尖端的有无。有尖端才有横向运输，没有尖端就没有横向运输。没有尖端就没有横向运输。第二第二，看插入的材料看插入的材料。云母片可以阻断生长素的运输云母片可以阻断生长素的运输，琼脂片则不会阻断生琼脂片则不会阻断生长素的运输。长素的运输。第三第三，看插入的方向看插入的方向。云母片横向插入会影响生长素的极性运输云母片横向插入会影响生长素的极性运输，纵向插入纵向插入则不会影响生长素的极性运输。则不会影响生长素的极性运输。第四第四，看植物的部位看植物的部位。植物的不同部位对生长素的敏感程度不同植物的不同部位对生长素的敏感程度不同，同样的浓同样的浓度对不同部位可能会产生相反的效果。度对不同部位可能会产生相反的效果。考查生长素的产生、运输及分布考查生长素的产生、运输及分布3如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况甲、乙两侧的生长情况，对照组对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是未经单侧光处理。下列叙述正确的是( () )6/24A甲为背光侧甲为背光侧，IAA 含量低于乙侧和对照组含量低于乙侧和对照组B对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也