让阅读绽放个性的花蕾——浅谈个性化阅读的指导
《新课程(教研)》 2011年06期
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让阅读绽放个性的花蕾——浅谈个性化阅读的指导
陈叶芬 开通知网号
【摘要】：<正>每一位学生都是各不相同的生命体,他们对问题的理解,有自己的思想方式和个性特点。个性化阅读则充分顾及每个学生的阅读心理,以学生自己的阅读、研读为主,引导学生探究性和创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本的过程,是自主的、体验的、批判文本的过程,是自主的、体验的、批判的阅读实践。
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