首页 > 分享 > 为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响.某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图1的处理.弯曲生长情况用柱状图(图2)表示.(1)如果实验结果为图2所示的情况.则说明 是引起弯曲生长的主要因素.植物生长素促进生长的机理可以用图3简单表示:(2)图3中物质B是 .物质A转变为物质B发生在 .(3)由图3可以看出.植物生长素对植物的生命活动的影响体现 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响.某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图1的处理.弯曲生长情况用柱状图(图2)表示.(1)如果实验结果为图2所示的情况.则说明 是引起弯曲生长的主要因素.植物生长素促进生长的机理可以用图3简单表示:(2)图3中物质B是 .物质A转变为物质B发生在 .(3)由图3可以看出.植物生长素对植物的生命活动的影响体现 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

某植物是遗传学研究中常用的实验材料,共有三对同源染色体(分别标记为I、Ⅱ、Ⅲ号),请分析图答下列有关问题:(不考虑交叉互换)
(1)该植物花的位置叶腋(A)对茎顶(a)为显性,控制其性状的基因位于I号染色体上.用纯种叶腋和纯种茎顶植株杂交,F1植株花的位置为


(2)若控制叶腋性状的基因中有一个碱基对发生改变,但该基因控制合成的蛋白质并没有改变,该基因

(填“是”或“否”)发生基因突变.
(3)该植物高茎(B)对矮茎(b)为显性,圆粒( D)对皱粒(d)(控制该对相对性状的基因不位于Ⅲ号染色体上)为显性,现有品种①(aaBBDD)、②(AAbbDD)、③(AABBdd)和④(aabbdd).进行了如下三组杂交实验,Fl产生的配子种类及比例如图所示:

  亲本 F1产生的配子种类及比例 组合一  ①×② aBD:AbD=1:1 组合二  ②×③ ABD:ABd:AbD:Abd=1:1:1:1 组合三  ①×④ ?

请据表回答问题.
①由表中信息可知,控制这三对相对性状的基因共位于

对同源染色体上,其中控制茎高度的基因位于

号染色体上.
②组合三中,Fl产生的配子种类及比例为

.利用组合三F1自交,F2中茎顶花高茎皱粒个体所占的比例为


③该植物红花和白花为一对相对性状,且红花对白花为显性.为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验.请完善实验,并对部分结果做出预测分析:(具有满足实验要求的纯种植物类型)
实验一:利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得Fl,F1自交得F2,观察并统计F2的表现型及比例.
实验二:利用

杂交得F1,F1自交得F2,观察并统计F2的表现型及比例.
部分结果及结论:
实验一中,若F2的表现型及比例为

,则说明控制红花和白花相对性状的基因位于I号染色体上.
实验二中,若F2的表现型及比例为

,则说明控制红花和白花相对性状的基因不位于Ⅱ号染色体上.

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所属分类:花卉
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