新冠疫情期间山东某地居民营养知信行、心理状况及影响因素研究

• 花匠小妙招
• 2024-11-21 14:54

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目录

中英文缩略词简表

1引言

1．1研究背景

1．2相关概念

1．2．1营养知信行模式

1．2．2心理健康概述

1．3国内外研究现状

1．3．1新冠疫情期间营养知信行及影响因素研究现状

1．3．2新冠疫情期间心理状况及影响因素研究现状

1．3．3新冠疫情期间营养行为与心理状况的关系

1．4研究目的及意义

1．4．1研究目的

1．4．2研究意义

2研究方法

2．1研究地区

2．2研究对象

2．3纳排标准

2．4样本量

2．5研究工具

2．5．1一般情况调查表

2．5．2营养知信行问卷

2．5．3广泛性焦虑障碍量表

2．5．4抑郁症筛查量表

2．6质量控制

2．6．1调查准备阶段

2．6．2调查阶段

2．6．3数据整理阶段

2．7技术路线图

2．8统计分析

2．8．3影响因素分析

2．8．4相关性分析

3研究结果

3．1预调查问卷值故度评估

3．2新冠疫情期间居民一般情况

3．3新冠疫情期间居民营养知信行情况

3．3．1居民营养知识知晓情况

3．3．2居民营养态度积极情况

3．3．3居民营养行为变化情况及原因

3．3．4居民营养知识实际获取途径与希望获取途径

3．4新冠疫情期间居民营养知信行单因素分析

3．5新冠疫情期间居民营养知信行多因素分析

3．5．1居民营养知识知晓率影响多因素分析

3．5．2居民积极营养态度持有率影响多因素分析

3．5．3居民营养行为改变率影响多因素分析

3．6新冠疫情期间居民心理状况

3．7新冠疫情期间居民心理状况单因素分析

3．8新冠疫情期间居民心理状况多因素分析

3．8．1居民焦虑状况影响多因素分析

3．8．2居民抑郁状况影响多因素分析

3．9新冠疫情期间居民营养行为与心理得分的关系

3．9．1居民营养行为与焦虑得分的关系

3．9．2居民营养行为与抑郁得分的关系

4讨论

4．1新冠疫情期间居民营养知信行情况

4．1．1营养知识知晓及获取情况

4．1．2营养态度积极情况

4．1．3营养行为变化情况

4．2新冠疫情期间居民营养知信行情况的影响因素

4．3新冠疫悃期间居民心理状况

4．4新冠疫情期间居民心理状况的影响因素

4．5新冠疫情期间居民营养行为与心理得分的关系

4．5．1营养行为与焦虑得分的关系

4．5．2营养行为与抑郁得分的关系

5结论与建议

5．1结论

5．2建议

6创新性与局限性

6．1创新性

6．2局限性

附录

参考文献

致谢

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