人教版八年级下册第三单元《第1课 插花》课程教学设计
课程：《插花》
八年级上册第三单元第一课
班级：八年级
课型: 综合实践课程
教学课时：1课时
授课教师：
教学目标
知识与技能目标：了解插花的基本艺术形式、构图原则，学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践，初步掌握插花的基本方法。
过程与方法：
1、通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富学生的审美经验；
2、通过学习插花的构图形式，使学生在欣赏感受基础上加强对插花的理解与认识；
3、学会用美术语言去分析和创作插花作品，并根据构图原则，不断实践，掌握插花的基本方法，完成一件作品。
情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。
教学重难点:
对插花艺术形式、构图原则等理论的学习与领会；
对插花技巧的学习与掌握；
教学方法:讲授法、演示法、实践法
教学工具:鲜花、人造花、剪刀、花泥、喷雾器、花瓶等。
教学过程:
【导入新课】
——说一说同学们，一个优美的环境能够强烈地感染我们的情绪，美化我们的心情。
美，无处不在。大自然中蕴含着无限的美，有待我们去发现。
我们可以利用大自然中的素材，去发现美、去创造美，创作艺术作品，用来装点和美化环境，把自然美带到我们身边，这就是生活中的插花艺术。
首先请大家欣赏一段视频。
小结：欣赏完这段视频，我们可以发现。
插花可以装点我们的城市、净化空气、陶冶情操，为我们的生活增添一份美感和温馨。插花，寄予着我们对美的追求。
插花既可自娱、也可娱人，能够准确地表达真挚的祝愿，增进情感的交流。
那么怎样才能使大自然中的鲜花更具有艺术性和表现力呢？
下面，我们一起来学习。
【讲授新课】
——学一学
一、花之语
（一）什么是插花?
插花，以剪切下来的植物之枝、叶、花作为素材，经过一定的技术（修剪、
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1《插花》 课堂实录（35分）
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