下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是 A.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻 B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉 C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜 D.通过细胞克隆技术培育出克隆牛 [答案]B [解析] 试题分析： A、袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻是运用了杂交育种技术； B、将素云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉是运用转基因技术培育——青夏教育精英家教网——
题目所在试卷参考答案：
[名师点睛]本题是一道综合性题，基础性较强，运用生物学知识分析解答生活实际问题。回答此题的关键是要明确相对性状、变异的概念，基因和性状的关系以及性别的遗传有关知识点
是中考题目中的重点，也是难点。应重点掌握。
29.(10分)玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析回答：
(1)在适宜的条件下，玉米种子开始萌发， 逐步发育成幼苗。
(2)玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由 的改变引起的。
(3)玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开。
①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？
将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后(叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大)，脱去叶绿素，滴加碘液。
试管编号1
2
3
4
光照
白光
红光
蓝紫光
绿光
滴加碘液
1滴
1滴
1滴
1滴
请预测， 号试管内的叶片颜色最浅。
②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？
实验小组的同学设计了下图所示的实验装置(该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封)，请帮助他们完善实验。(2分)
(4)幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。
[1]是 ，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式 。
(5)又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的 中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防 。
(6)从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由 发育而来。
[答案](1)胚 (2)遗传物质 (3)① 4 ② 在小烧杯中加入氢氧化钠溶液；另设置一个与该实验装置相同的对照实验，在小烧杯内加入清水或碳酸氢钠溶液
(4)雄花序 异花传粉
(5)胚乳 夜盲症；干眼症；皮肤干燥、脱屑(答出一项即可)
(6)子房
(3)①光合作用利用的是光能，根据四种色素的吸收光谱可知，吸收的红光和蓝紫光最多，绿光最少；白光中红光和蓝紫光都有；着色最浅叶片是指光合作用最弱的叶片。故4号试管内的叶片颜色最浅。
②在探究“二氧化碳是玉米进行光合作用的原料”中，应在小烧杯中加入氢氧化钠溶液；另设置一个与该实验装置相同的对照实验，在小烧杯内加入清水或碳酸氢钠溶液。
(4)从图示可知[1]是玉米的雄花序，[2]是雌花。玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式异花传粉。
(5)玉米是单子叶植物，种子的营养贮存在胚乳中；玉米含有丰富的胡萝卜素，胡萝卜素可以转化成维生素A，经常食用可有效预防夜盲症。
(6)种子外有果皮，因此一粒玉米就是一个果实。受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子。因此玉米是由子房发育而成。
[考点定位]种子的萌发，变异，探究“捕获光能的色素”、探究“二氧化碳是玉米进行光合作用的原料”，花的结构和传粉，种子的结构，维生素的作用，果实和种子的形成。
[名师点睛]本题是一道综合题，涉及的知识较多，难度适中，侧重考查学生的分析能力，掌握基础知识即可解决。
30.(7分)东营市家庭农场蓬勃发展，目前已达到1039家，对全市现代农业建设发挥了引领示范作用。下图为“东营润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图，请据图回答。
(1)该食物网中包括 条食物链，鸭能获得最少能量的食物链是 (写出一条即可)。
(2)昆虫和鱼存在 的种间关系。
(3)水稻和鸭在结构层次上的区别是 。
(4)若要构成一个生态系统，图中缺少的成分是 。
(5)家庭农场属于人工生态系统，自我调节能力弱，主要原因是 。
(6)该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，请尝试从生态学角度阐述理由 。
[答案](1)7 水稻→昆虫→鱼一鸭或杂草→昆虫→鱼→鸭
(2)捕食和竞争 (3)水稻没有系统，鸭有系统
(4)分解者和非生物成分
(5)生物种类少，营养结构简单
(6)减少了农药的使用，避免环境污染；调整了能量流动的方向，使能量持续高效的流向对人类有益的部分(答出一条即可)
(2)鱼以昆虫为食，所以鱼和昆虫存在捕食关系，鱼和昆虫都以杂草为食，二者又存在竞争关系。昆虫和小鱼的种间关系是竞争和捕食。
(6)该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，从生态学角度来分析：减少了农药的使用，避免环境污染；调整了能量流动的方向，使能量持续高效的流向对人类有益的部分。
[考点定位]食物链的书写，生物与生物的种间关系，动植物的结构层次，生态系统的组成，自我调节能力，能量流动等知识。
[名师点睛]本题考查的是与生态系统的有关知识，涉及的知识面较广，基础性较强，难度一般，是中考典型的题目。
31.(8分)生活处处有探究，简简单单做实验。生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验。
(1)下图是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。甲表示 过程，此时“膈肌”处于 状态。
(2)下图是同学们设计的观察酵母菌发酵现象的装置。一段时间后，挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是
。
(3)下图是同学们利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型。若要模拟看近处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧 ，此时气球 (“A”或“B”)模拟的晶状体曲度变大，物像正好落在 色铁丝模拟的视网膜上。
(4)借助气球大致测量肺的容积。
方法一：用圆气球、软尺测量肺的容积尽力吸气后，向圆气球内尽力呼气，直到不能呼出为止，扎紧气球。用软尺测量圆气球的最大周长为C厘米，根据数学公式计算出圆气球的体积为
(毫升)需要说明的是，即使尽力呼气，还会有1500毫升的气体存留在肺中不能排出。根据以上提示，计算出肺的容积为
毫升。
方法二：用排水法测量肺的容积
材料器具：大烧杯、大气球、软管、脸盆、量筒、沙子；清水。
方法步骤：
①将适量沙子装入大气球，连接上软管后，放入大烧杯内。
②将大烧杯放入脸盆内，并且将大烧杯注满水，注意水不能流到脸盆中。
②吸一口气，然后对着软管向大气球内尽力呼气，直到不能呼出为止。
④ 。
⑤计算出测试者肺的容积。
[答案](1)吸气 收缩
(2)酵母菌进行呼吸作用(发酵)分解葡萄糖产生了二氧化碳
(3)收缩 A 黄色
(4)
(毫升)+1500
④将从烧杯中溢出的水取出，用量筒测量其体积
(4)肺活量是指在不限时间的情况下，尽力吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是指肺的最大通气量，不是肺的最大容量。
(毫升)+1500
④将从烧杯中溢出的水取出，用量筒测量其体积。
[考点定位]呼吸运动与膈肌的变化，酵母菌的发酵原理，眼球的结构和视觉的形成，肺活量
[名师点睛]本题是一道综合题，涉及的知识较多，难度适中，侧重考查学生的分析能力，掌握基础知识即可解决。特别是对肺活量的概念的理解容易出错，要求学生认真体会肺活量的含义：肺活量是指肺的最大通气量，不是肺的最大容量。不是每分钟从肺内呼出的气体量，也不是尽力呼气，肺内存留的气体量。
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第一节 基因控制生物的性状练习题/试题及答案
网址: 下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是 A.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻 B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉 C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜 D.通过细胞克隆技术培育出克隆牛 [答案]B [解析] 试题分析： A、袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻是运用了杂交育种技术； B、将素云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉是运用转基因技术培育——青夏教育精英家教网—— https://m.huajiangbk.com/newsview72060.html
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