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2018届中考生物教材梳理（练习）：第一讲周围的生物世界.doc

花匠小妙招
2024-11-27 11:41

2018届中考生物教材梳理（练习）：第一讲周围的生物世界

第一单元生物和生物圈第一讲周围的生物世界 1. （2017张家界）亲爱的同学们，相信你们认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（） A. 鱼骨 B. 钟乳石 C. 郑氏始孔子鸟化石 D. 石头上的青苔 2. （2017贺州）下列选项中，不属于生命现象的是（） A. 鹰击长空 B. 金蝉脱壳 C. 飞蛾扑火 D. 机器轰鸣 3. （2017镇江模拟）下列各项中，不属于生物的共同特征的是（） A. 进行呼吸 B. 利用光能合成有机物 C. 适应一定的环境 D. 繁殖后代 4. （2017百色）“六月荷花开，九月菊花放”，影响不同植物花儿在不同季节和时间绽放的主要非生物因素是( ) A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气 5. （2017遵义）“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响（） A. 水 B. 土壤 C. 空气 D. 温度 6. (2017淮安模拟)在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，除什么条件外，其他条件的选择都应相同（） A. 温度 B. 湿度 C. 食物 D. 光照 7. （2017梧州）在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（） A. 捕食 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生 8. (2017聊城模拟)白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫拨发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁为拨发虫提供了生活场所。白蚁和拨发虫的关系是（） A. 捕食 B. 寄生 C. 共生 D. 竞争 9. (2018原创)某生物兴趣小组为了探究环境因素对鼠妇生活的影响，设计了多组对照实验，下列对照实验设计不合理的是( ) A. 有光和无光 B. 有空气和无空气 C. 湿润和干燥 D. 室内和室外 10. （2017新疆维吾尔自治区)“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”，这种现象说明生物具有以下哪一特征（） A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激做出反应 C. 能排出身体内产生的废物 D. 具有生长和繁殖现象 11. （2017郴州）校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。这体现了生物的特征是（） A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 12. （2017常德模拟)“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物基本特征分别是（） ①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养④生物能变异 A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③② 13. （2018原创)某同学在花草市场买了一些苦菊种子种到土里。7天后，她发现苦菊种子发芽了，这说明生物具有的特征是( ) A. 能进行呼吸 B. 能生长 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能排出体内产生的废物 14. （2017滨州A卷）一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（） A. 能对外界刺激作出反应 B. 是由细胞构成的 C. 能适应环境 D. 能生长和繁殖 15. （2017赤峰)日本的核泄漏事故导致许多人患病。这一事例说明（） A. 环境能影响生物 B. 环境能适应生物 C. 生物能影响环境 D. 生物能适应环境 16. （2017乐山)枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于( ) A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 D. 环境制约生物 17. （2017滨州模拟)下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 18. （2017邵阳模拟）将左右两列中相关的内容用线连接起来。 A. 猫头鹰吃老鼠 ①合作关系 B. 许多蚂蚁搬运食物