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1、 小学六年级下学期综合实践活动花卉与生活教学设计小学六年级下学期综合实践活动花卉与生活教学设计 课型 动手操作 课时 第二课时 活动目标: 1、认知目标:通过一系列的社会调查、采访、观察、查阅资料、分析等实践活动过程,了 解鲜花的知识,学会种花或者用纸折花。了解合作的基本常识,能够与同伴友好合作。 2、技能目标:了解折纸的一些基本方法,能够设计自己喜欢的折纸作品。 、 3、情意目标:培养学生的审美情趣,加深学生对不同职业的了解,形成正确的劳动观。 教 法: 激情导入-作品展示 学 法: 动手操作-展示评价 活动准备: 课件、彩纸、剪刀、彩笔、双面胶 教 学 过 程 一、激情导入: 在我们的生活
2、中,鲜花无处不在,多姿多彩的鲜花为我们的生活平添了一份幽雅,一分 宁静。在花的海洋中,我们品位着花的芬芳,感受花的文化,鲜花正以他独特的魅力走进我 们的生活。 二、授新课: (一) (课件)下面我们先来了解一下什么是花卉?你喜欢什么花,它有什么特点,谁能 来说一说? 1、今天我们就用纸折的花来美化我们的生活。让我们一起走进“操作室” 来制作“郁 金香” 。 (板书课题) 2、 了解制作过程中要有注意哪些事项: 认真细致 纸的颜色选择 使用剪刀注意安 全 3、如果你在折纸花过程中有不会的地方,可以寻求同组其他同学进行帮助。 (二)学生进行动手操作的要求 1、让学生亲自体会折纸的感受与过程 2、可
3、以进行分组操作进行交流 三、动手操作 操作过程中,老师与学生共同进行,之后个别学生进行独自进行,最后让操作很灵巧的同 学进行更具体演示 四、总结、评价 在我们的生活中, 鲜花无处不在, 多姿多彩的鲜花为我们的生活平添了一 份幽雅,一分宁静。在花的海洋中,我们品位着花的芬芳,感受花的文化,鲜花正以他独特 的魅力走进我们的生活。 (课件) 下面我们先来了解一下什么是花卉?你喜欢什么花, 它有什么特点, 谁能来说一说? 1、 今天我们就用纸折的花来美化我们的生活。 让我们一起走进 “操作室” 来制作 “郁金香” 。 (板书课题) 2、了解制作过程中要有注意哪些事项:认真细致 纸的颜色选择 使用剪刀注意安全 3、如果你在折纸花过程中有不会的地方,可以寻求同组其他同学进行帮助。 4、以小组为单位,把折好的花做成一个小花圃。 这节课你学会了什么,自我评价或同组互评。
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