小学综合实践四年级下册第三课插花课程教学设计
小学综合实践四年级下册第三课插花教学设计
知识目标1、知道插花的常用造型。
2、了解插花的方法与步骤。
技能目标1、能够动手进行插花。
2、能够利用身边的植物插出富有创意的插花。
情感目标1、培养学生的动手能力和审美情趣。
2、培养学生健康的兴趣。
教学重点知道插花的常用造型了解插花的方法与步骤。
教学难点能够按照造型进行插花。
教学准备相关材料及图片
教学方法讲授法小组合作学习法
课时安排1课时
教学设计
一、师生谈话导入新课
同学们你们见过插花吗在哪里见到的插花美吗插花能给我们美享受增添活动气氛。你们想学习
插花吗这节课我们就共同来学习插花的有关知识。
二、活动探究学习新知
1、了解插花的方法与步骤。
1插花的制作步骤
①学生阅读了解插花的制作步骤
②学生识记插花的制作步骤
2小组合作学习插花常用的造型。
①学生读书中资料
②学生组内交流学习情况。
3小组合作学习插花三步骤
①学生自由读文
②学生组内交流学习情况
2、学有所用动手实践
小组合作制作插花。
3、交流分享
1以小组为单位进行作品展示
2学生互评
3思考你们准备给自己的插花取个什么名字呢找算送给谁表达你什么意愿呢
4、分享成果
你们认为把小组同学们亲手制作的插花送给谁最有意义呢为什么
三、活动延伸加深学习
1、创作性制作插花
小组合作做出最富有创意的插花。
2、利用身边的东西制作插花
妈妈买菜回来了预示着一件艺术品即将诞生你想到怎样做了吗
四、学习相关链接
1、阅读资料
2、交流自己的收获
板书设计第三课插花
一、插花的制作步骤
二、插花的常用造型
三、插花三步骤
教学反思本课是小学综合实践活动课四年级下册的第三课属于劳动实践内容由于本地及学校的条件
有限无法用鲜花来进行插花于是我们利用塑料花在学习理论的基础上进行制作虽然比不上鲜花的效
果但这是学生自己的劳动成果他们依然有一种成功的喜悦动手能力也得到了提高教学任务顺利完
成。
四年级下册综合实践第四课今天我当家
知识目标通过自己当家体会父母持家的辛劳。
技能目标提高学生的自我服务能力和自我生存能力。
情感目标培养学生热爱家庭为家庭勇于承担责任的好品质。
教学重点通过自己的当家体会父母持家的辛劳。
教学难点提高学生的自我服务能力和自我生存能力。
教学准备相关资料及图片
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