首页 > 分享 > 化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验(1)图A所示实验中.紫色干花最终变红.原因是H2O+CO2=H2CO3,(2)图B实验中出现的现象.说明CO2的一条物理性质是密度比空气大和化学性质不助燃也不可燃,(3)图C所示实验中.经密封振荡后观察到的软塑料瓶变瘪.请写出氢氧化钙与二氧化碳反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验(1)图A所示实验中.紫色干花最终变红.原因是H2O+CO2=H2CO3,(2)图B实验中出现的现象.说明CO2的一条物理性质是密度比空气大和化学性质不助燃也不可燃,(3)图C所示实验中.经密封振荡后观察到的软塑料瓶变瘪.请写出氢氧化钙与二氧化碳反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

花匠小妙招
2024-11-29 01:12

10．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验

（1）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终变红，原因是（用化学方程式解释）H2O+CO2=H2CO3；
（2）图B实验中出现的现象，说明CO2的一条物理性质是密度比空气大和化学性质不助燃也不可燃；
（3）图C所示实验中，经密封振荡后观察到的软塑料瓶变瘪，请写出氢氧化钙与二氧化碳反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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分析（1）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色花变红色分析；
（2）根据实验的现象分析二氧化碳的性质；
（3）根据二氧化碳能与氢氧化钙反应写出反应的化学方程式．

解答解：（1）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡过的紫色花变红，化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3；
（2）图B所示实验中，把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质--密度比空气大，和化学性质--不助燃也不可燃；
（3）图C所示实验中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．
故答案为：（1）H2O+CO2=H2CO3；（2）密度比空气大，不助燃也不可燃；（3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

点评本题主要考查了验证二氧化碳的物理性质和化学性质的实验，培养学生对实验结论的分析探究能力，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力．

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①用软质饮料瓶收集满一瓶二氧化碳气体．
②向瓶中倒入约三分之一体积的水（记下位置），立即用带单孔塞的胶塞塞紧，并把弹簧夹夹紧．
③充分振荡瓶子，当瓶子体积不再变化时，打开弹簧夹，观察瓶内水的体积．
④将瓶内的少量“水”滴入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红．但微热后，又变为了紫色．
回答问题：
（1）瓶子振荡后很快变瘪，打开弹簧夹后有水从烧杯流入瓶内，原因是A
A．二氧化碳溶于水使瓶内的压强变小B．水的密度大于 CO2的密度
（2）由打开弹簧夹又流入水体积约是瓶容积的三分之一的现象，可以得到 CO2常温下在水中溶解的体积比约是1：1．
（3）第④步石蕊溶液先变红，后又恢复为紫色的现象，给出一个合理的解释（用化学方程式表示）CO2+H2O═H2CO3、H2CO3═CO2↑+H2O．