园林美学原则PPT课件.ppt
园林设计初步;标题添加;比例
尺度
均衡
韵律
对比
稳定;比
例;5;在实际运用中，黄金分割多只采用近似值，如应用2:3、3∶5、5∶8、8∶13、13∶21等比值作为近似值。;黄金分割应用于建筑;黄金分割作业;黄金分割作业;黄金分割作业;黄金分割作业;二、黄金螺旋;二、黄金螺旋;二、黄金螺旋;二、黄金螺旋;16;二、黄金螺旋;18;19;四、特殊几何形;21;圆形花坛;圆形广场;圆形广场;圆形设计;圆形设计;27;圆形设计;圆形设计;30;四、特殊几何形;上海博物馆前广场;正方形设计;正方形设计;35;亚特兰大瑞欧购物中心—超现实主义;亚特兰大瑞欧购物中心—超现实主义;四、特殊几何形;巴黎卢浮宫扩建广场-----贝聿铭;美国国家美术东馆-----贝聿铭;皇城根遗址公园;三角形设计;四、特殊几何形;44;五角大楼
美国国防部所在地;46;47;比
例;韵
律;一、连续韵律;一、连续韵律;一、连续韵律;一、连续韵律;54;一、连续韵律;连续重复的要素按照一定的秩序或规律逐渐变化，逐渐加长或变短、变窄或变宽、变密或变稀，变浓或变淡。;二、渐变韵律;二、渐变韵律;二、渐变韵律;二、渐变韵律;保持连续变化的要素时而增加，时而减少或具有不规则的节奏，具有明显起伏变化的特征而形成某种韵律感。;62;三、起伏韵律;三、起伏韵律;塘沽外滩;四、交错韵律;四、交错韵律;比
例;均
衡;对称均衡：画面中心点两边或四周具有相同的状态，从而产生静止的现象。;均
衡;均
衡;均
衡;均
衡;75;山东孙子兵法城;77;均
衡;均
衡;80;81;82;均
衡;84;塘沽外滩;圣彼得大教堂
凡蒂冈;总高度137米;尺
度;尺
度;留园冠云峰;狮子林;狮子林;拙政园香洲;颐和园石舫;对
比;不同度量的对比;97;98;直与曲的对比;虚与实的对比;101;稳
定;美国达拉斯市政厅贝聿铭;比例
尺度
均衡
韵律
对比
稳定;比例
尺度
均衡
韵律
对比
稳定;空间
建筑空间的处理手法：
1、空间的限定
（垂直要素的限定、水平要素的限定、各要素的综合限定）
2、空间形状与界面处理
3、空间的围与透
4、空间的穿插与贯通
5、空间的导向与序列
;垂直要素的限定;108;水平要素的限定;水平要素的限定;水平要素的限定;各要素的综合限定;空间
建筑空间的处理手???：
1、空间的限定
（垂直要素的限定、水平要素的限定、各要素的综合限定）
2、空间形状与界面处理
3、空间的围与透
4、空间的穿插与贯通
5、空间的导向与序列
;圣马可广场;界面处理;空间
建筑空间的处理手法：
1、空间的限定
（垂直要素的限定、水平要素的限定、各要素的综合限定）
2、空间形状与界面处理
3、空间的围与透
4、空间的穿插与贯通
5、空间的导向与序列
;围与透;空间
建筑空间的处理手法：
1、空间的限定
（垂直要素的限定、水平要素的限定、各要素的综合限定）
2、空间形状与界面处理
3、空间的围与透
4、空间的穿插与贯通
5、空间的导向与序列
;美国国家美术馆东馆;沈阳世博园上海园;空间
建筑空间的处理手法：
1、空间的限定
（垂直要素的限定、水平要素的限定、各要素的综合限定）
2、空间形状与界面处理
3、空间的围与透
4、空间的穿插与贯通
5、空间的导向与序列
;赖特流水别墅;序
列;练习：;125;126;127;128;129;130;131;132;133;134;QA问答环节
敏而好学，不耻下问。
学问学问，边学边问。
He?is?quick?and?eager?to?learn.?Learning?is?learning?and?asking.;结束语?
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边;感谢您的观看与聆听
相关知识
《室内插花布置》课件.ppt
花卉种植介绍ppt课件
《第1课 插花》PPT课件(安徽省县级优课).ppt
《土壤环境污染》PPT课件.ppt
《百合花》PPT课件3
《病毒》PPT课件5
《养花》PPT课件5
《观赏花卉》课件.ppt
花卉的护理ppt课件
花卉养护知识课件.ppt
网址: 园林美学原则PPT课件.ppt https://m.huajiangbk.com/newsview802427.html
| 上一篇: 中国园林光影美学观 |
下一篇: 《园林美学》课程教学改革 |
