为深入贯彻落实“双减”工作,使学生在真实情境中增强对社会的理解,获得素养的提升,为了让同学们度过一个充实、快乐、有意义的寒假假期,上学期期末,道德与法治教研组给同学们设计了丰富多彩的寒假特色作业,让同学们以全新的方式展现自己的风采。
特色 一:看新闻 了解时事热点
学生利用假期时间了解时事热点: 2022北京冬奥会、中国科技成果、教育改革等,通过运用课堂所学绘制了不同风格、不同内容的小报,提升了政治思维,拓宽了视野,增长了知识,更增强了关心社会、热爱祖国的情感。
特色 二:读书绘小报 提升核心素养
通过重新阅读书本,绘制知识小报,使学生巩固、应用、深化相关学科知识,感受学习本学科的乐趣与作用,增强学习本学科的兴趣;更有助于提升学生学科核心素养,激发学生的情感。
特色三:走出家门 感受家乡之美
学生走出家门,用眼睛发现家乡之美、用心灵感受家乡之美,学生们的校园生活、家庭生活的舞台扩大到社会生活,从中获得对社会的体验和感知,感受家乡之美——美景、美食、人文之美,增强自己爱家乡、爱祖国的情感。
特色四:承担责任 感受劳动之美
结合学科特点、根据学生实际需要和完成能力精心设计劳动清单。
西苑中学学生劳动清单及评价
项目内容
内容解读
自我评价
劳动参与
劳动技能
整理与收纳
整理书桌和衣柜
☆☆☆
☆☆☆
美化环境
布置美化家居环境
☆☆☆
☆☆☆
清洁卫生
参与家庭扫除
☆☆☆
☆☆☆
清洗衣物
手洗小衣物或刷鞋等
☆☆☆
☆☆☆
营养烹饪
制作营养美食
☆☆☆
☆☆☆
电器使用保养
定期清洁
和保养电器
☆☆☆
☆☆☆
种植养护
养护家庭绿植
☆☆☆
☆☆☆
家庭理财
合理规划零花钱,记录收支情况
☆☆☆
☆☆☆
学做传统美食
制作水饺、馄饨、汤圆、粽子等传统美食
☆☆☆
☆☆☆
劳动收获:
家长整体评价:
要求:留下你劳动的身影,学校利用校园橱窗或、校园网等展示照片或视频。
注:请对照清单中的每一个项目,根据完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与打3星;基本掌握打1星,熟练掌握打2星,展示分享打3星。
学生们根据清单或打扫卫生、或做一顿美食、或写春联、或与父母一起包饺子……寒假生活丰富多彩、充实又其乐融融!劳动清单的参与,使学生在实践中培养尊重劳动的价值观,在付出中体会亲情、在劳动中快乐成长,在行动中学会感恩。
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