户外观察涂鸦区
户外观察涂鸦区
(2018-10-24 13:59:29)
观察记录表
日 期
2018.10.10
时 间
起始时间：10：30
结束时间：10：35
观察者
观察对象
周梓涵
幼儿年龄
6岁
环 境
涂鸦区
观察
记录
涵涵小朋友很喜欢画画，她告诉我在家只有有时间就会主动画画。今天轮到我们班来涂鸦区。她拿起颜料和画笔高兴地来到涂鸦区。我问她画了什么啊。她说再给鸟宝宝画一个家，画的很认真，很棒。
分析
评价
画画很受孩子们的喜爱，一方面它个性化很强，每个孩子可以不必按照规则，尽情的去玩。今天在涂鸦区的时候，发现涵涵很有热情，而且画的很棒。她还鼓励其他小朋友，给他们意见，帮助他们，让幼儿先喜欢画画。一旦有了兴趣，“兴趣是最好的老师”，孩子们肯定会画的得非常棒。画画的小朋友今天都完成了很棒的作品。这正是培养孩子的信心好机会，让孩子有信心做一件事。增强了他们的信心，孩子们今后的发展一定会越来越好，越来越棒。
支持
策略
适当的鼓励，使之有自信做事的意识。教师可利用幼儿喜欢鼓励的这一特点，及时、适当的给予一个微笑、一句肯定的话语、一个满意的点头，逐步养成他们自信做事的意识。所以，教师的鼓励和赏识有时候是幼儿进行认真做事的动力。在日常生活中，我经常用鼓励的眼神让她更认真，并对她认真和乐于助人的品质进行表扬，使她养成这种良好的习惯。
（供大家参考使用，内容较多，可扩展至两张）
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