中学生物教学设计
spContent=如果给“生物教师”加冕的话，我认为最好的称呼是“科学教育工作者”。科学的重要性是毋庸置疑的，但科学教育，生物教育重要么？当你大声说出“重要”二字后，沉静一下，是不是该思考如何进行生物教育？本课程聚焦生物教育的一个重要内容-中学生物教学设计。教学相长，期待你的参与！
课程概述
《中学生物教学设计》是一门面向未来从事生物教育的准老师们而设置的课程。本门课程在阐述有关理论的基础上，重点放在对学员的教学设计实践能力的培养上。本课程的主要内容包括中学生物教学相关问题的探讨，教学设计的理论基础和一般模式，理论课教学设计以及实验教学设计各个要素的分析以及指导，备课的基本方法和教案学案的编制等方面。学生通过本门课程的学习，最终的目标是能根据所给的教学内容，从多个角度进行分析并写出优秀的教学设计方案。
授课目标
1 掌握与教学相关的概念
2 掌握教学设计的基本理论
3 学会进行生物教学设计的各个环节，并能整合各个要素
4 学会备课的基本方法
5 学会教案和学案的编制
课程大纲
预备知识
1 具备基本的教育学知识
2 具备基本的教育心理学知识
3 具备较为扎实的生物学科知识
参考资料
1 刘恩山主编 中学生物学教学论
2 华东师范大学主编《生物学教学》杂志
3 北京师范大学主编《生物学通报》杂志
4 南京师范大学主编《中学生物学》杂志
5 陕西师范大学主编《中学生物教学》杂志
6 加涅教学设计原理
7 R.A·瑞、J·V·邓普西 教学设计和技术的趋势与问题（第2版）
相关知识
2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案
基于微项目式学习的初中生物教学设计——以“人类对细菌和真菌的利用”为例
园艺植物组织培养 教学设计 教学设计.ppt
《花卉》教学设计
养花教学设计 养花教学设计（最新4篇）
《扁鹊见蔡桓公》教学设计 教案教学设计
《茉莉花》教学设计
《花朵》教学设计
插花教学设计
花变化教学设计
网址: 中学生物教学设计 https://m.huajiangbk.com/newsview1156212.html
| 上一篇: 新人教版七年级生物上册教学计划（ |
下一篇: 谈初中生物课程资源开发与利用 |
