普通生物学实验
spContent=普通生物学实验从动植物、微生物、生态学及分子生物学等层面设计实验教学体系，实验内容包括生物学实验室安全知识、花的结构解剖观察、植物玻片标本的制作与观察、植物标本制作、生态学与鸟类野外调查、实验小鼠解剖、微生物菌种分离、果蝇唾腺染色体标本制备、质粒提取与植物基因组提取等内容，涵盖了生物学实验最基本的主要研究技术与方法。 通过本课程的学习，激发学生对生命科学的兴趣，了解生命科学领域的研究技术与方法，培养学生动手实践能力和逻辑思维能力，增强学生的分析问题与解决问题的能力。
课程概述
普通生物学是一门高等教育通识课程，也是生命科学和农林医等相关专业的一门重要的基础课程，它在高中生物学课程与大学生物学相关课程之间起桥梁作用。普通生物学实验由北京师范大学生命科学与技术国家级实验教学示范中心团队成员共同开发，实验项目来源于学院本科生的优质实验课程及其长期教学积累。
普通生物学实验从微生物、分子生物学、动植物和人类及生态学的层面设计实验教学体系，实验内容包括花的结构解剖观察、标本制作、生态学与鸟类野外调查、微生物菌种分离鉴定等，涵盖了个体与生态层面最基本的主要研究技术与方法。本课程的实验项目包括教师讲解、实验操作、虚拟仿真三部分。讲解部分着重从实验设计和技术应用层面介绍实验背景，有助于学生理解实验内容，培养学生科研思维能力；实验操作部分以微距近景的方式呈现完整的实验流程，使学生进一步理解实验设计，掌握操作细节；虚拟仿真项目让学生通过操作模拟的方式完成实验过程，掌握实验技术与方法，弥补实验类慕课让学生无法自主进行实验操作的问题，辅助提升教学效果。
授课目标
通过本课程的学习，激发学生对生命科学的兴趣，了解生命科学领域的研究技术与方法，培养学生动手实践能力和逻辑思维能力，增强学生的分析问题与解决问题的能力，最终提升学生的综合素质。
成绩 要求
SPOC专题讨论（40%）+ SPOC单元测验（40%）+ 出勤（20%）
课程大纲
预备知识
1、生物学相关专业的大学一年级学生；
2、具有高中生物等相应的知识的非专业学生；
3、有意向报考生物学相关专业的高中生；
4、拟开展创新创业和有意愿学习的其他人士。
参考资料
【1】北京师范大学普通生物学实验SPOC课程链接
https://www.icourse163.org/spoc/course/BNU-1205823821?tid=1460013445
【2】北京师范大学生命科学学院虚拟仿真实验资源平台
https://syjx.cls.bnu.edu.cn/shared_platform/resources/
【3】《植物生物学实验指导》（第3版，“十二五”规划教材），刘全儒等主编，高等教育出版社
【4】《基础生态学实验指导》（第2版），娄安如等主编，高等教育出版社
【5】《普通动物学实验指导》（第3版，“十一五”规划教材），刘凌云 郑光美主编，高等教育出版社
【6】《微生物学实验指导》（第3版），黄秀梨/辛明秀主编，高等教育出版社
【7】分子生物学实验指导（第3版，“十二五”规划教材）,魏群等，高等教育出版社
相关知识
普通生物学
植物生物学实验
植物生物学课件：实验7（花）
北京师范大学公开课：普通生物学实验（个体与生态）
实验实习2 园艺植物生物学性状调查
参考书目——植物生物学
《普通植物病理学》实验指导
植物学实验
金凤区青少年科技教育学会携手宁夏生物学会在宁夏大学基础生物学实验中心举办小学生生物多样性研修活动
(普通植物病理学)实验一物病害症状真菌一般形态（实用应用文）
网址: 普通生物学实验 https://m.huajiangbk.com/newsview1158830.html
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