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如图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况,其中发生在黑暗环境的是( )

A . 二氧化碳+水有机物+氧气 B . 二氧化碳+氧气有机物+水 C . 有机物+二氧化碳→氧气+水+能量 D . 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

2.

如图中①、②表示杜鹃植株的两种生理过程,a、b、c表示物质,则b表示的是(  )

A . 有机物 B . 二氧化碳 C . 能量 D . 氧气

3.

小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间,小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。回到家准备清洗的时候,发现袋内很热。这主要是因为(  )

A . 杨树叶蒸腾作用释放了热量 B . 杨树叶光合作用产生了热量 C . 杨树叶呼吸作用释放了热量 D . 杨树叶中释放了温室气体二氧化硫

1.

下列关于植物生命活动的判断,叙述正确的是(    )

A . 使用有机肥能够提高光合作用的效率是因为有机肥可为绿色植物提供有机物 B . 根据范·海尔蒙特的柳树实验可知,植物生长发育过程中所需要的物质来自于土壤和空气 C . 西瓜在膨果期每天会吸收大量的水分,该期间吸收的水分主要用于进行光合作用 D . 萌发的种子产生的气体使燃烧的蜡烛熄灭,证明植物的呼吸作用消耗了氧气

2.

一种观赏植物,其绿色叶片上有黄色的斑纹,经过阳光照射后,用碘酒处理,叶的绿色部分变成蓝色,而黄斑部分却不变成蓝色.这一事实说明:光合作用需要(  )

A . 光 B . 水 C . 二氧化碳 D . 叶绿体

3.

下图为光合作用示意图。据图分析,下列说法不正确的是(       )

A . X表示二氧化碳,Y表示氧气 B . 光照是光合作用的必要条件 C . 叶绿体是进行光合作用的主要场所 D . 有机物是光合作用的原料

1.

任何动物呼吸作用的实质都是分解自身有机物,释放生命活动所需的能量。(判断对错)

2.

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,且要隔水加热。这样做主要是因为  (    )

A . 脱色的速度快,效果好 B . 叶绿素易溶于酒精而难溶于水 C . 酒精容易燃烧,为了保证安全,必须隔水加热 D . 酒精不会分解光合作用产生的淀粉

3.

植物光合作用的主要器官是,光合作用的主要场所是。

1.

图甲是植物叶片形态及生理活动示意图,其中a、b表示气体,箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙是叶片结构示意图,其中①②表示结构名称。请回答下列问题:

(3)

绿色植物利用光能,以[a]和水为原料,进行光合作用,制造有机物,释放[b]。

(5)

植物体从根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]散失到大气中,这一过程称为蒸腾作用,并受到叶片表皮中细胞的调节。

2.

精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐,如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用:

   

(1)

王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高浓度,进而增强梨瓜的作用。

(2)

图三中,梨瓜白天进行的生理活动有(填字母)。梨瓜存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的(填字母)过程原理是一样的。

(3)

图四中,能表示图三C过程的曲线为(填标号)。

(4)

图五中,梨瓜有机物积累最多的点是(填字母)。

(5)

针对大棚内的植物来说,造成大棚塑料薄膜上有水珠的主要原因是。

3.

科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动,乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置。丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答:

(1)

将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜,再移到光下照射几小时,氧气含量高的是装置,这是因为该装置中的植物进行了甲图中的[](填字母)项生理活动。

(2)

从乙图的两装置中各取一片绿叶,置于丙图中盛有酒精的号烧杯中,进行脱色处理,然后漂洗并滴加碘液,可观察到取自图乙中装置内的叶片会变蓝。

(3)

乙图的两个装置形成了对照实验,证明了:是光合作用的原料。

(4)

若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动释放二氧化碳,可以将玻璃罩内的清水换成澄清石灰水,并且此装置必须放在的环境中一昼夜,观察到的现象是石灰水变。若要继续探究A项作用消耗了氧气,需将燃烧的蜡烛放入装置二,观察到的现象是。

(5)

在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的作用。

(6)

该生物小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如下表(mg/h表示毫克/小时):

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.35

3.50

3.00

黑暗下释放二氧化碳(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.55

3.00

3.50

根据表中数据可知,如果连续12小时光照处理,再连续12小时黑暗处理,则温度控制在℃时,植物生长更快。

1.

图 a、b、c、d 为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是(     )

 

A . 进行过程 a 的主要器官是叶 B . 过程 b 促进植物对水和无机盐的运输 C . 进行过程 c 的主要场所是线粒体 D . 过程 d 表示导管向上运输水分和有机物

2.

如图所示,把一刚摘下的果树枝,装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛(力学单位),光照6小时后,测得重为4.8牛;若单独测枝条的质量则稍有增加.导致以上结果的主要原因分别是(   )

A . 蒸腾作用和光合作用 B . 运输作用和光合作用 C . 呼吸作用和蒸腾作用 D . 光合作用和蒸腾作用

3.

河南省沿黄生态廊道已绿化10.7万亩,黄河流域生态保护成效初显。下列关于绿色植物的叙述,错误的是(          )

A . 通过光合作用吸收二氧化碳 B . 通过呼吸作用释放氧气 C . 蒸腾作用能增加空气湿度 D . 能够涵养水源、保持水土

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所属分类:花卉
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