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7.1绿色开花植物的花的有性生殖和发育:花的结构 教学设计

7.1绿色开花植物的花的有性生殖和发育:花的结构教学设计-2023-2024学年华东师大版七年级下册科学

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课时:计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自华东师大版七年级下册科学第七章第一节“绿色开花植物的花的有性生殖和发育:花的结构”。本节课的主要内容是让学生了解和掌握绿色开花植物的花的结构及其有性生殖和发育过程。具体内容包括:

1.花的结构:让学生认识和理解花的基本结构,包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等,并了解它们在植物繁殖中的作用。

2.有性生殖和发育:让学生了解绿色开花植物通过有性生殖方式繁殖后代的过程,包括传粉、受精和果实种子的形成等。

3.花的类型:让学生了解不同类型的花,如单性花、两性花和无性花等,并认识它们在植物界的分布和作用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为:培养学生对生物学的好奇心、探究精神和实践能力。通过学习花的结构及其有性生殖和发育过程,使学生能够运用观察、描述、分析和推理等方法探究生物学问题,提高学生的科学思维能力。同时,培养学生对植物繁殖过程的理解和关爱自然、保护生态的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的学习中,已经掌握了生物学的初步知识,对植物的基本结构和功能有所了解。他们可能已经学习过植物的细胞结构、植物的生长和发育等概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对植物和自然界充满好奇,对生物学具有一定的兴趣。他们在学习过程中,可能具备一定的观察和描述能力,能够通过实验和实践来加深对知识的理解。学生的学习风格可能多样,有的喜欢通过视觉学习,有的喜欢通过动手实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解花的结构和有性生殖过程中,学生可能会遇到一些困难,如对花的部分结构如雄蕊和雌蕊的理解,以及传粉、受精等过程的认知。此外,学生可能对植物的繁殖过程和自然界中的生态平衡有一定的陌生感,需要通过实例和实践活动来加深理解。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有华东师大版七年级下册科学教材,以及本节课所需的学习资料。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以帮助学生更好地理解花的结构和有性生殖过程。

3.实验器材:准备植物花的模型或实物,以及进行传粉和受精实验所需的材料,确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区和实验操作台,以便学生进行合作学习和实验操作。

五、教学过程

1.导入新课(5分钟)

大家好,今天我们要学习的是华东师大版七年级下册科学第七章第一节“绿色开花植物的花的有性生殖和发育:花的结构”。通过本节课的学习,我们将会深入了解绿色开花植物的花的结构及其有性生殖和发育过程。

2.花的结构(15分钟)

首先,让我们来看看一朵完整的花由哪些部分组成。请大家观察手中的花朵模型或实物,并试着描述一下它们的功能。

(学生观察并描述花的部分和功能)

非常好,大家已经了解了花的基本结构。接下来,我们来分析一下这些结构在植物繁殖中的作用。

3.有性生殖和发育(15分钟)

现在,请大家回顾一下我们之前学过的知识,绿色开花植物是如何通过有性生殖方式繁殖后代的呢?

(学生回顾并回答有性生殖的过程)

很好,大家已经掌握了有性生殖的基本过程。那么,这个过程是如何发生的呢?让我们一起来看看。

4.传粉和受精(15分钟)

请大家看看屏幕上的动画,观察传粉和受精过程。在观察过程中,请大家注意花粉是如何从花药中释放出来的,以及花粉管是如何进入子房的。

(学生观察传粉和受精动画)

大家观察得非常仔细。现在,我们来进行一个实验,让大家更直观地了解传粉和受精过程。

5.实验:模拟传粉和受精(15分钟)

(1)实验准备:每组分发一朵花和一些花粉。

(2)实验步骤:

a.用镊子将花粉粘在花药上。

b.轻轻摇动花朵,观察花粉的释放。

c.将花粉涂抹在另一朵花的柱头上。

d.观察并记录实验现象。

(3)实验结果讨论:分析实验结果,让大家理解传粉和受精过程。

6.花的类型(10分钟)

了解了花的结构和有性生殖过程之后,我们来学习一下不同类型的花。请大家观察手中的资料,了解单性花、两性花和无性花的特征。

(学生观察并描述不同类型花的特征)

7.课堂小结(5分钟)

8.作业布置(5分钟)

请大家课后观察身边的植物,描述一下它们的花的结构,并总结一下有性生殖和发育的过程。下节课我们将进行分享和讨论。

9.板书设计

花的结构:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

有性生殖和发育:传粉、受精、果实、种子形成

不同类型的花:单性花、两性花、无性花

六、学生学习效果

1.知识与技能:

-能够识别和描述绿色开花植物的花的基本结构,包括花萼

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