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下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息

花匠小妙招
2025-01-10 05:38

难度：

使用次数：182

更新时间：2021-1-1

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

瓶子编号

种子的数量(个)

种子所处的环境(其他外界条件均适宜)

适量水，20℃

无水，20℃

适量水，—10℃

水将种子淹没，20℃

(1)用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________？

(2)探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。

(3)指出本实验设计中的一处不足。______________________________

(4)根据你在该实验过程中的经历，A号瓶预期的实验结果是___________________________，

D号瓶预期的实验结果是________________________________________。据此可以得出的结论是__________________________________________________。

(5)测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中? __________

(6)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从________________________________________方面寻找原因。

【答案】

(1)水分是种子萌发的外界条件吗?(或种子的萌发是否需要水?)

(2)A和C

(3)每组的种子数太少(或每组的种子数至少应是10粒。)

(4)种子萌发种子不萌发种子萌发需要空气

(5)A (6)种子自身(或种子萌发的内部条件)

根据可圈可点权威老师分析，试题“ ”主要考查你对昆虫的生殖和发育等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下：

昆虫的生殖：
绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。

昆虫的发育：
昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。下图为家蚕的完全变态发育过程。

（2）不完全变态
不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。图123—6为蝗虫一生的发育过程。

特别提醒：昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象。蝗虫的一生要经过5次蜕皮，每蜕皮一次增加一龄，幼虫经过5次蜕皮，逐渐长大。最后变成成虫。

昆虫的生殖：绝大多数的昆虫行两性生殖，极少数的昆虫可以行其他方式的生殖。如蚜虫在夏季气候适宜时行孤雌生殖，即卵不需受精即可发育成雌体，秋末才行两性生殖；瘿蚊科的一些种类其幼虫期即可孤雌生殖，称幼体生殖；膜翅目的一些寄生昆虫其受精卵可以分裂成许多胚胎，每个胚胎发育成一个新个体，称多胚生殖。昆虫的发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程为完全变态，比如蜜蜂、菜粉蝶、蚊等昆虫的发育。经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程为不完全变态比如蝗虫、蟋蟀等。

昆虫两种发育方式的比较：

发育方式不同点相同点举例发育过程发育特点完全变态发育受精卵、幼虫、蛹、成虫幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育家蚕、蚊、蝇、蜜蜂不完全变态发育受精卵、幼虫、成虫幼虫和成虫相似，无羽化现象蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂

1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、通过探究蝴蝶（或果蝇）的发育，概述变态发育过程。理解变态发育的概念和过程。
3、以昆虫为例关注生物科学技术在人类生活、生产中的作用。

能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：1

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