2021年幼儿园植物角记录20篇
1、幼儿园教案2021年幼儿园植物角记录20篇幼儿园名称：xxxx班级：xxxx日期：2021年xx月xx日幼儿园教案2021年幼儿园植物角记录20篇这是幼儿园植物角记录20篇，是优秀的幼儿园观察记录文章，供老师家长们参考学习。幼儿园植物角记录第1篇3月15日第一幼儿园开展了植物角种植观察记录活动。为了让孩子们更好地直观感受植物生长过程，老师们为幼儿创设了植物角种植观察区，在种植区里引导幼儿进行简单的种植活动，让孩子们观察到了红豆、黄豆、绿豆等植物生长变化的过程。孩子们经常给植物浇水、观察植物的变化，并对所种植物做了详细的植物生长记录。通过植物角种植观察记录活动，老师们在种植区里引导幼儿观察植物的
2、生长过程，指导幼儿经常给植物浇水、关心、照顾它们，并与幼儿一起细心观察记录种子发芽、生长的过程。以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程，帮助孩子积累关于植物生长的初步经验。激发了孩子们对植物的兴趣，使孩子们进一步了解植物的生长过程，学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是培养了孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。幼儿园植物角记录第2篇幼儿园区域观察记录植物的浇水实录：今天早上，吴优很早就来幼儿园了。我就请她去植物角浇水。我们班的植物角有观赏的植物，也有种子的植物。吴优浇水时，她不知道哪些植物浇少水，哪些植物浇水多。而她都浇了挺多水。然后就离开了。
3、分析：1. 由于老师没教幼儿认识养殖植物的知识而导致幼儿不知怎么浇水。2.种子植物的观察记录没放，所以幼儿没有观察种子的变化，达不到植物角的真正意义。措施：1. 在晨间谈话时间和幼儿讲讲养殖植物的知识。2. 在植物角要放观察记录表，让幼儿及时记录，知道种子的生长过程。3.增添多种种子可以让幼儿自己种植做实验，懂得种子的种植。幼儿园植物角记录第3篇植物园观察记录池河中学植物园综合实践活动记录表观察时间： 活动准备： 观察地点： 观察者:1、出发前，分好小组，选好组长，安排确定好每位组员需要带的工具以及每位组员的分工和职责。 2、每组需要带好的工具：记录板、笔、装落花的盒子。注意事项：同学们，我们
4、是去观察花和调查植物，一定不能去摘花和损坏植物！并请在老师指定的安全区域内开展活动，注意安全！记一记： 主要部分 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 估一估：数量颜色气味其他发现观察一棵花树上的花，估计一棵花树上开了（）朵花，再估一估这棵花树上还有（）个花蕾。找一找：在观察过程中，你可能会发现植物园还有许多的花，有的认识，有的不认识，。同学们，让我们来把可爱的花儿都 找出来吧！ 我找到的认识的花（写出名称，） 我找到的不知名的花（写出特点或者画下来）12 3写一写： 我的活动感受幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。我园通过设置植物角，不仅美化了环
5、境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。1. 培养幼儿爱观察：在种植植物的过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。2.培养幼儿爱劳动： 让幼儿参与种植活动，孩子们在老师引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置，让植物生长得更茂盛。在幼儿积极动手的同时，培养了他们热爱劳动的品质。3.培养幼儿爱环保：教师在设置植物角的同时，引导幼儿收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等制作喷壶、小铲。这样不仅能培养幼儿废物可以利用的环保意识，也培养了他们善于从生活中发现美的能力。可爱的孩子们在老师引导下，与自然交融，
6、天性获得了更好的发展。幼儿园开展自然角评比活动小结2021年3月22日，我园开展了自然角评比活动，此次活动，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。 本次活动以年级为单位组成了评审小组，根据自然角评比表逐个对各班的自然角进行了详细记录，检查后发现各班自然角的管理和设计都各有特色，同时也存在不足，现将此次活动的情况小结如下。优点：1、教师对此项工作十分重视，各班都认真管理好自然角，带领幼儿运用多种感官去感知动植物的形态、结构、生活习性及生长发育过程等，满足了幼儿的好奇心及求知欲。2、教师对自然角的教育意义十分重视，组织幼儿给植物浇水、给小动物喂食，培养了幼儿的责任意识。3、教师挖掘了自然角的科学性意义，如有各种文字标记、有各种观察记录等。4、中大班重视了幼儿的参与性，幼儿有自己的种植盒和观察记录本。不足及改进建议：1、建议大班年级组加强自然角的分类。2、建议中班年级设计出适合幼儿年龄特点的记录表，并作好文字标记。3、要求小班加强进行幼儿的管理记录，如浇水记录、喂养记录等。4、自然角材料不够丰富，各年龄段均可增设干果、水果、蔬菜、谷类等标本。5
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