13画杨桃知识梳理试题练习题（部编版二年级下册）
《画杨桃》课课练1
一、比一比，组成词语
诲（）晌（）审（）轮（）
悔（）响（）神（）论（）
杨（）座（）幅（）叮（）
扬（）坐（）福（）订（）
二、读句子，划出括号里多余的音节
1．提起杨桃，大家都很热熟（shúshóu）悉。
2．我们应（yìnɡ？yīnɡ）该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
3．老师的话同我父亲讲的是那么相似（sìshì）。
三、判断下列各题的答案是否正确，正确的画“√”，错误的画“╳”
1．“肃”字按部首查字法应查肀（）或丨。（）
2．“审”字按音序查字法应查音序sh。（）
3．“半晌”的意思是：
①过了好大一会儿（）
②过了中午（）
4．父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思：
①父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。（）
②父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。（）
四、朗读课文，回答问题
1．我刚开始学画画时，爸爸是怎样要求我的？
2．图画课上，我把杨桃画成了什么样子？为什么？
3．看了我画的杨桃，同学们的态度怎样？
4．老师和颜悦色讲的那段话共有几句，这几句话之间有什么联系。这段话告诉我们一个什么道理。
答案
《画杨桃》课课练1
一、比一比，组成词语
诲（教诲）晌（晌午）审（审问）轮（车轮）
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