《花卉的繁殖》教学设计
×
微信扫一扫关注
查看更多精彩文章
《花卉的繁殖》教学设计
邱秋0592 2024-08-02 | 3阅读 | 1转藏
按Esc退出全屏模式
《花卉的繁殖》教学设计
一、 知识与技能：
（1）掌握花卉繁殖的含义与意义。
（2）知道花卉繁殖的分类。
（3）了解花卉繁殖的五种方法及具体操作方法。
二、过程与方法：
（1）明确花卉繁殖分为有性繁殖和无性繁殖两大类，掌握具体的含义。
（2）通过学习学会花卉繁殖中播种繁殖、扦插繁殖、压条繁殖、嫁接繁殖、
分生繁殖的具体操作过程。
三、情感态度与价值观：
通过学习花卉的繁殖，掌握花卉繁殖的含义、意义以及具体的繁殖方法。从
中培养学生懂得自然界中生命繁衍的重要性，体会到生命的珍贵。
四、教学重点与难点：
压条繁殖的具体做法及操作过程。
学习方式：演示、讨论、实际操作，学生自主学习
课时安排：一课时
课前准备：几盆花（可利用教室窗台上的）
五、教学过程：
（一）、导入
同学们科学课里曾经学习过动物是如何繁殖后代的，谁来给大家说说？（学
生回答：胎生、卵生、自身分裂、孢子等方式）明确它们可归纳为两种：有性繁
殖和无性繁殖，花卉的繁殖也分为这两种方式，本节课我们来学习花卉的繁殖。
（二）、学习新课
1．（教师讲述）花卉繁殖的含义及其意义。
（1）、花卉繁殖的定义：
花卉繁殖：是通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的
过程与方法。花卉繁殖分为有性繁殖和无性繁殖。
（2）、 花卉繁殖的意义：延续后代、 保存种质资源（为育种）、 扩大再生
产
2、（教师活动）学生以小组为单位，自学本节知识。思考下列问题，合作找
出问题的答案。
问题一：有性繁殖就是种子繁殖，通过播种来繁殖新个体；无性繁殖又称营
养繁殖，通过植物的营养器官来繁殖新个体，分为扦插、压条、分生、嫁接等方
法。
问题二：压条繁殖的方法
压条繁殖是将木本植物的枝茎埋入土中，给予生根条件，待它生根后，再将
其与母体切断成为一个新的、独立的植株的方法。这种方法一般用于扦插、嫁接
不易成活的植物，有时用于一些名贵、稀有花卉。压条繁殖分为曲枝压条、堆土
压条、高空压条。
1、普通压条 将接近地面的丛生枝、萌枝进行压条的方法统称为普通压条
法。它包括单枝压条、堆土压条、波状压条等。单枝压条多用于丛生灌木，一般
晚秋或早春将近地面一二年生枝条的下部刻伤弯曲埋入土中，枝顶露出地面，固
定后覆土压紧。堆土压条法多用于丛生性强的直立性花灌木。一般于春季在枝基
部刻伤或环剥后覆土，使枝条基部生根后于晚秋分离。波状压条多用于枝条长而
柔软的蔓性花木，一般于春夏，将长枝弯曲成波状，向下屈的各个部分刻伤、固
定、埋土，次年春季生根抽枝后切离分栽。
2、高枝压条 多用于枝条较硬不易弯曲，又不易发生萌条的种类。一般于
春夏，长江中下游地区多于梅雨季节，选老熟健壮、叶芽饱满的枝条进行环剥，
然后用塑料薄膜、竹筒、花盆或其他容器，内填苔藓或培养土等基质，套好并固
定，以后经常注意浇水以保持基质湿润，秋季生根后即可剪离。
3、材料工具及步骤方法见课本
压条后的管理：
1. 埋压实时要压紧实，防止弹出土。
2. 压条后立即浇水保持基质湿度。
3. 压后常松土，保持通气促进生根。
4. 切断与母体的时间应因生根的时间而定，有些当年，有些次年切。
（三）、总结本节课内容
学生总结这节课学到了些什么，能概括内容即可。
（四）、布置作业
尝试选择一种花卉繁殖的方式，为花卉进行繁殖，并能够成功育活。
（五）、板书设计
8、花卉繁殖
｛
1、有性繁殖：播种繁殖
2、无性繁殖：扦插繁殖、压条繁殖、
嫁接繁殖、分生繁殖
2、
本站是提供个人知识管理的网络存储空间，所有内容均由用户发布，不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息，谨防诈骗。如发现有害或侵权内容，请点击一键举报。
相关知识
《花卉的繁殖》教学设计
花卉生产技术课程标准与教学设计
花卉扦插繁殖实践教学方案设计
花卉栽培技术单元教学设计
《花卉生产技术》课程标准与教学设计
《花卉》教学设计
科学《花》教学设计
关于图案花的教学设计
花卉扦插繁殖实践教学方案设计.pdf
3花卉的繁殖教学教材演示幻灯片.ppt
网址: 《花卉的繁殖》教学设计 https://m.huajiangbk.com/newsview212863.html
| 上一篇: 中国专业的产业知识平台！ |
下一篇: 发现一个有趣的现象：穷人很难成为 |
