《石头的“花衣”》（教案及反思）浙美版2025美术一年级下册.pdf
《石头的“花衣”》（教案及反思）-2024-2025学年浙美
版（2024）小学美术一年级下册
教学项目具体内容
一、教材分析《石头的“花衣”》是浙美版（2024）
小学美术一年级下册的课程。教材通过引导学生
观察石头的形状、纹理等自然特征，激发学生利
用颜料等材料为石头创作“花衣”的兴趣。让
学生在动手实践中，将生活中常见的石头转化为
独特的艺术作品，感受艺术创作与生活的紧密联
系，培养学生的观察力、想象力和创造力。教材
中展示了丰富多样的石头装饰作品案例，从简单
的图案到富有创意的造型，为学生提供了充足的
创作灵感。同时，详细介绍了绘画、拼贴等装饰
石头的方法，有助于学生掌握基本的美术创作技
巧。
二、核心素养目1.审美感知：引导学生观察石头的自然美，包括
标形状、纹理、色彩等，提升对美的感知能力。通
过欣赏不同风格的石头装饰作品，培养学生对艺
术作品的审美鉴赏能力。
2.艺术表现：让学生熟练掌握绘画、粘贴等装饰
石头的方法，能够运用点、线、面及各种色彩为
石头设计并制作出独特的“花衣”，提高学生
的艺术表现能力。
3.创意实践：鼓励学生大胆发挥想象力，根据石
头的形状、纹理等特点进行联想，创造出与众不
同的石头装饰作品，培养学生的创新思维和实践
能力。
4.文化理解：让学生了解石头在不同文化和历史
背景下的象征意义，以及石头装饰艺术在生活中
的应用，增强学生对多元文化的理解和尊重。
三、学情分析一年级下册学生好奇心强，对新鲜事物充
满兴趣，具有丰富的想象力和创造力。他们在日
常生活中对石头较为熟悉，但可能尚未关注到石
头的独特形状和纹理等自然特征。在美术技能方
面，学生已经掌握了一些简单的绘画技巧，如线
条、形状的表现，但对于综合材料的运用和创意
设计还处于初步探索阶段。在课堂上，学生积极
性高，但注意力集中时间较短，需要教师采用生
动有趣的教学方法吸引学生的注意力，引导学生
积极参与课堂活动，在轻松愉快的氛围中学习美
术知识和技能。
四、教学重难点1.教学重点：观察石头的形状、纹理和色彩，发
现石头的自然美。掌握装饰石头的方法，如绘画、
粘贴等，能够运用点、线、面和色彩为石头设计
并制作“花衣”。培养学生的想象力和创造力，
鼓励学生根据石头的特点进行独特的创作。
2.教学难点：如何引导学生巧妙地利用石头的形
状、纹理等自然特征，展开丰富的联想，创作出
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