蒲公英教学设计晒课
《蒲公英》教学设计
执教：大溪河中心小学张娟
［教学内容］
苏教版课程标准实验教科书小学语文三年级(上册)第8课《蒲公英》
［课时目标］
知识技能目标：
(1)理解由生字组成的词语。会用“嘱咐”造句。
(2)能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程方法目标：
通过朗读感悟，理解课文内容。
通过情境体验，体会文中蕴含的道理。
情感态度价值观目标：
明白做事要实事求是、脚踏实地，不要被表面现象迷惑，不要有不切实际的幻想。
［教学重点］
通过对语言文字的朗读感悟来理解课文，读好课文。
［教学难点］
理解课文内容，明白做事要实事求是，不要被表面现象迷惑。
【教学准备】
多媒体课件、词语卡片
【教学流程】
复习导入一品味重点一创设情境一总结明理一拓展延伸一作业
［教学课时］
第2课时
一、复习回顾，情境导入
师：我们今天继续学习课文一蒲公英（齐读课题），
我们知道这是一篇
生齐：童话故事
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