《君子兰》教学设计(吉林省县级优课).docx
********君子兰三年级上第五课教授人：于乐人美版小猴子的书房君子兰君子兰思考与讨论君子兰的形态有哪些特征？怎样用粗细不同的线条画出姿态各异的君子兰作品？12
上传时间：10-09
第5课《君子兰》1教学目标知识目标:通过君子兰线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。能力目标:培养学生的观察、分析、造型能力。情感目标:激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。2学情分析由于君子兰与学生生活有着密切的联系,许多学生家里都养,因此,这节课也容易激发起学生的学习兴趣。教学过程中,因为学生具备资料搜集的能力,因此会了解各部分的名称、特点、作用等,学生在绘画过程中可能由于内容的简单,而忽视植物之间的层次感,以及叶片之间的遮挡关系。3重点难点教学重点:通过君子兰线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。教学难点:绘画植物之间的层次感,线条
上传时间：10-09
齐琦君子兰四季常绿，叶片整齐挺拔，花朵在隆冬时节绽放，端庄大方，有君子之风。它原产于非洲，后传入欧洲和日本。20世纪30年代，日本将此花赠送给溥仪，作为珍贵花卉种植在伪皇宫花苑中，君子兰于此时正式被引入长春。君子兰是全国20种名花之一。1984年10月ll日，经长春市第八届人大常委会第14次会议审议通过，并颁布了《关于命名君子兰为长春市市花的决定》。会议决定命名君子兰为长春市市花。君子兰的花朵挺立于笔直的茎上，大多开花时花团锦簇，花朵多成红黄二色，花叶映衬，魅力无限！它丰满的花容、艳丽的色彩，象征着富贵吉祥、繁荣昌盛和幸福美满。?。
上传时间：10-09
君子兰教学目标:1.通过学习了解植物的种类和生长特点,学习用线表示植物特征及其前因后果等。2.培养学生热爱大自然的情感。3.培养学生观察能力、线造型能力。学情分析：三年级学生对写生很陌生，告诉他们看到什么就画什么。长期训练，对造型能力有很大提高。教学重点:了解植物的种类和生长特点,学习用线表示植物特征及其前因后果等。教学难点:如何用线表现植物的前后关系和不同的姿态。教学方法:谈话法、示范法、观察法教学过程:教学过程教学内容教师活动学生活动活动目的一、导入二、新课欣赏教师示范学生创作四、小结、展示物公园、植物园里、花坛里、我们的家里,都有各种各样的植物。1.提问:你认识这些植物吗?它们叫什么名字?它们有什么特征,有什么样的姿态?
上传时间：10-09
课题君子兰周次1顺序号1于乐于乐班级1-7课时1教学目标1.知识与技能了解君子兰的基本结构特征、花的形状特点、叶子的颜色变化，学习如何用线表现君子兰的造型特点，花、叶的画法，以及如何用不同的线条表现君子兰的特点。
上传时间：10-09
《君子兰》教学设计教学目标：1.引导观察、了解和绘画君子兰。2.了解君子兰的内在品格。教学重点：1、了解和学习君子兰的形态特点及表现方法。2、了解君子兰的内在品质并向君子兰学习这样的品质。教学难点：教会学生如何观察植物的形态特点并加以表现。教学时间：一课时教学过程：导课：师：老师为大家讲的主要内容就是老师桌子上的君子兰。板书课题——君子兰新课：为同学们讲述君子兰是什么时候因为什么成为长春市市花的。引导学生去观察君子兰的花，并教授花的画法讲述君子兰花朵代表的意义。引导学生去观察君子兰的茎，并示范茎的画法讲述君子兰茎代表的意义。
上传时间：10-09
《君子兰》教学设计学习领域：造型表现教学目标知识与技能目标：认识君子兰，用线描的方法画一幅表现君子兰的作品。过程与方法目标：通过观察、分析君子兰的形态特征，运用粗细不同的线条表现君子兰。情感态度价值观目标：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点重点：通过观察君子兰，练习线描写生。难点：线描表现君子兰时注意叶子的对称和遮挡关系。教学过程导入新课同学们，你们的家里有养花吗？都样了哪些花呢？（激发学生的学习兴趣，引出课题。）讲授新课实物展示君子兰盆栽。看一看，君子兰的形态有那些特征？（可从形状、色彩方面引导）猜一猜，君子兰名字的由来？君子兰叶片对称，形态端庄，翠绿挺拔，四季长青，有“君子之风”，花如兰花。故称“君子兰”。君子兰还是
上传时间：10-09
教学设计课例名称君子兰才芳学段学科教材版本人民美术出版社章节第五课年级三年级上册学习领域造型.表现教学目标知识与技能了解君子兰生长的特点，通过用线描表现君子兰，培养学生的观察能力和用线条造型的能力。
上传时间：10-09
*君子兰我来画，你来猜WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.WHATMAKESUSDIFFERET?为什么称它“君子兰”君子兰的组成部分花叶茎假鳞茎WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.“君子兰--花InsertHeaderTopicHereehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime
上传时间：10-09
造型.表现君子兰君子兰图片展示……老师家里的君子兰图片展示……同学们家里的君子兰图片展示……同学们家里的君子兰图片展示……同学们家里的君子兰图片展示……我们身边的
上传时间：10-09
相关知识
《19. 花的世界》教学设计(河南省县级优课).doc
《种植我们的植物》PPT课件(吉林省县级优课).ppt
《第6课 花的变化》教学设计(江苏省县级优课).docx
《16.生活与艺术中的花》教学设计(安徽省市级优课).docx
《编花篮》PPT课件(四川省县级优课).ppt
《第6课 插花艺术》教学设计(广西县级优课).docx
《5 花卉与纹样》教学设计(广东省县级优课).docx
《第1课 插花》教学设计(湖南省县级优课).doc
《科学·技术·社会 生物入侵及其危害》教学设计(安徽省市级优课).docx
《8. 写意花卉》教学设计(四川省县级优课).doc
网址: 《君子兰》教学设计(吉林省县级优课).docx https://m.huajiangbk.com/newsview803468.html
| 上一篇: 科学使用君子兰绿植，花卉不仅用来 |
下一篇: 赞君子兰的气质和风骨诗句（花中绝 |
