《第6课 花的变化》PPT课件(江苏省县级优课).ppt
第6课花的变化设计?应用自然界中的花花的变化花的变化花的变化花卉基本形态：球状喇叭状碗碟状花的变化历史长河中的“花”花的变化现代生活中的“花”花的变化自然花图案花花的变化比?较
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《花的变化》美术教案张秋一、教学目标：认知目标：了解自然花卉的生长结构和形态特征，学习图案的变化手法，纹样的构成，体验花卉图案的艺术美。操作目标：了解并运用一定的图案变化方法和设计式样对花卉进行装饰变化，学习纹样设计的基本规律。情感目标：发现生活的美，并能以艺术的眼光观察生活，学会用图案的方式美化生活、创造生活。二、教学重点：学会运用变化的方法，进行花卉的装饰变化、设计式样的构成规律。教学难点：装饰变化的设计创意。三、课前准备：多媒体课件、绘画工具四、教学过程：（一）、图片导入1、欣赏形色各异的美丽花卉，注意花卉的生长结构与形态特征，感受花卉的自然美。2、让学生在欣赏过程中寻找花卉的造型特征：1、单瓣与复瓣2、色彩与肌理3、内部结构与形态
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花的变化一、学习目标认知目标：了解自然花卉的生长结构与形态特征，学习图案的变化手法，体验花卉图案的艺术美。操作目标：了解并运用一定的图案变化方法对花卉进行装饰变化。情感目标：发现生活的美，并能以艺术的眼光观察生活，学会用图案的方式美化生活、创造生活。二、学习重点、难点重点：花卉的装饰变化。难点：装饰变化的设计创意。? 说花百?合：百年合好、事业顺利、祝福? 牡?丹：富贵吉祥、繁荣昌盛? 水?仙：高雅、清逸、芬芳脱俗? 杜鹃：艳美华丽、生意兴隆? 金鱼草：象征繁荣，有金有余? 郁金香：象征真挚的情感、爱的告白? 康乃馨：象征母亲的伟大、神圣、慈祥? 向日葵：爱慕、光辉、忠诚? 满天星：真心喜欢、关心、纯洁? 菊花：清净、高洁、长寿? 杜鹃：艳美华
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图案创作将花卉的美丽——永久的留在了我们身边的物品上图案创作将花卉的美丽——永久的留在了我们身边的物品上交流讨论图案的总体特点是整齐、匀称、调和，具有很强的装饰性，被人们广泛应用于服装、工艺美术品、建筑等各个领域。新疆喀什阿帕克和卓麻扎礼拜寺的大柱赤峰窑白釉剔花牡丹纹罐刺绣背带花卉图案欣赏对称式的单独图案均衡式的单独图案花卉图案欣赏适合图案花卉图案欣赏四方连续纹样花卉图案欣赏：二方连续图案石器时代彩陶图案战国时代漆器图案唐代壁画图案二方连续纹样由于具有重复、条理、节奏等形式，应用最多，原始社会的彩陶器上，二方连续纹样装饰已有了很高的成就；战国时代漆器上面的二方连续纹样达到了很高水平，唐代壁画图案风格典雅、富丽。
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**通过对比这些花和大自然中的有什么不同？发生了什么变化？*装饰图案：经过变化具有装饰意味的花纹或者图案装饰花------------（装饰图案）花的变化----花卉图案装饰花卉装饰图案，我们生活到处存在，看看我们身边是否有刚刚类似那种花的装饰，你们是否能找到？想一想？*餐具的装饰纹样设计*服装的面料装饰纹样设计环境设计的墙纸家具陶瓷艺术中陶瓷艺术中的青花瓷花头：酷似喇叭漏斗叶子：鸭掌形心形观察！
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《花的变化》教学目标：情感目标：感悟花卉图案设计的装饰美，感受用艺术表达生活的乐趣。认知目标：了解花卉图案设计的基本原理与变化途径。技能目标：掌握图案装饰变化的基本方法，尝试用喜爱的装饰方式设计制作一幅花卉图案。创造目标：培养学生的创意思维和综合能力。教学重点：花卉的装饰变化教学难点：富有创意地进行综合性设计课前准备：花卉图片资料或实物花卉，花卉图案资料，纸张，颜料，画笔，多媒体课件。教学过程：（一）感受花卉的自然美1.认识自然中的花卉感受花卉的造型特征和寓意让我们来说一说自然中的“花”。（看图）你们知道这些是什么花？高雅脱俗的？——郁金香！（学生齐声回答）象征爱情的？——玫瑰花！（学生齐声回答）；夏季最为普通和常见的另一种花？——牵
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《美丽的花卉纹样》苏少2011版七年级上册第六课第二课时一、教学目标认知目标:学习观察花卉生长形态的基本方法；初步掌握花卉图案变化的设计方法。技能目标:在表现的过程中,学会用纸艺术技法结合图案的变化方法和设计式样对花卉进行装饰变化，学习纹样设计的基本规律。情感目标:发现生活的美，并能以艺术的眼光观察生活，学会用图案的方式美化生活、创造生活。二、教学准备教师:多媒体课件、纸、笔、剪刀、胶水、胶枪等；学生:纸、笔、剪刀、胶水、胶枪等。三、教学过程（1）导入老师：同学们，请大家看一下我们的教室美不美？学生：很美。老师：这些作品有一个共同的特点，你们发现了吗？请一位同学来说说看~（邀请蔡子柯同学)学生：用的是纸艺。老师：那你能看得出这些作品用了那些纸艺技
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《美丽的纹样》纹样的概念：由一定的组织式样变化构成的图案就称为“纹样”。纹样的三种形式：一、单独纹样二、适合纹样三、连续纹样纹样的设计方法和过程骨式：支撑图案构成的基本骨架小组合作15分钟课堂作业练习要求：1.以花卉为主题设计。2.根据课前任务单，每个小组确定装饰一个主体，可以是平面的，也可以是立体的。3.用适合的纸艺技法，用环保材料可以加分。课外拓展1.除了花这个题材，还有那些题材？2.除了纸这个材料，身边还有那些材料简便易得可以用来装饰？
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百年好合（花语）幸福健康（花语）家庭装饰饰品服装家具设计花的变化看一看：我们认真的画画（视频）学生作业展示（图片）听一听它的故事月季花的照片和线描稿花头变化折线，方曲线，方圆弧线，尖弧线，圆线条有粗细对比叶子变化折线，方曲线，方，有面积分割痕迹圆弧线，尖弧线，圆，
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