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【教案】园艺教案.docx

花匠小妙招
2024-10-25 07:14

精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载 2021 年 9 月 1 日总第 1 课时课题:走进园艺世界——我们身边的园艺本课教学目标 : 1:学问目标通过观看，描述，列举，呈现身边的园艺作品,明白花木与人们生活的关系。2: 才能目标说出当地最有代表性的园艺作品与最观赏的园艺作品。初步明白我国以及国外的花卉园艺业基本情形。 3:情感目标激发同学宠爱园艺的热忱 ,勉励同学成为园艺爱好者 ,进而成为园艺设计者，实施者。重点与难点 : 激发同学明白园艺，宠爱园艺，乐于参与，情愿设计并实施的情感。激发同学对园艺的爱好教学方法 :多媒体教学过程 :(一)课题导入 : 1，同学们 ,开心的暑假刚刚过去 ,经过两个月的休息与调整 ,大家以充分饱满的精神迎来了新学期。在暑假里 ,除了在家休息您们有没有去过风景秀丽的地方放松一下呢？这些地方最吸引您的就是什么？就是什么让您感到闲适无比,心情一下放松起来了呢？回忆一下 ,谁来说说？原先让大家感到闲适舒服的仍就是我们的大自然 ,就就是那些布满生气的花草树木。那么就让我们跟这些花草树木来一次亲热接触 ,本学年我们劳技课我们就以《园艺》为内容。让我们先走进园艺世界瞧瞧园艺究竟就是什么？ 2，这些图片美丽不？这些图片与我们本学期要学的《园艺》有何联系呢？究竟什么就是园艺呢？《园艺》就是指果树，蔬菜与观看植物的栽培，繁育技术与生产经营方法。相应地分为果树园艺，蔬菜园艺与观看园艺。我们书本上的就是狭义的园艺,它指观看园艺。园艺起源于石器时代 ,文艺复兴时期 ,园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载地。中国周代园圃开头作为独立经营部门显现。历代在温室培育，果树繁衍与栽培技术，珍贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛沟通等方面卓有成就。 20 世纪以后 ,园艺生产日益向企业经营进展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物养分及美化，净化生活环境的必需品。 3，您在何处可以发觉园艺的踪迹？假如我们的生活没有了园艺的点缀 (如商品房交房时没有绿化痕迹 ,新建大路，立交桥两侧没有草坪树木 ),请设想一下 ,那将会成为怎样的情形？园艺无处不在 , 它对我们的生活有何影响？绿化,改善环境。果树，花卉，林木,甚至绿色的采地，草坪 ,既可以生产商品 , 也有掩盖与绿化土地的功效,其保持水土，改善环境的意义与作用就是无可替代的。全部掩盖地面的绿色植物 ,对消纳城镇的噪音与污浊的空气都成效显著;它使居民生活舒服，安全。评判一个现代化的城镇 ,早已不就是只瞧工业的进展，商业的繁华，交通的便利,而就是人的生存环境 ,特殊就是生态环境 ,就是特别重要的条件。 4，您有过与园艺亲热接触的体验不？如种过花等大多数同学或多或少有过栽种植物的经受,或许由于缺乏照瞧或养花学问 ,没有养胜利 ,瞧来这养花种草也就是门技术,对它有了肯定的明白才能让我们身边充满绿意与花香。（二）观赏作品 ,揭示课题 ,明确学习任务。 1，分析教材中所呈现的六幅图片,让同学感知园艺大体所涉及的项目,如花卉树木,插花,盆景,园林设计等。 2，您所宠爱的园艺作品就是什么？为什么？ 3，我们如何用自己的双手来制造园艺的美呢？引导同学翻阅本教材目录 ,明白本教材的体系结构与特点 ,感知四个基本项目操作的大体内容 ,领会项目信息作为资源库，猎取信息的作用。 (三)布置议事园栏目 ,说明本课程的评判体系。布置课后作业 : 请搜集一幅精致的园艺作品图片或自摄园艺照片,完成其次页中的“议事园” 栏目,并用两三句话阐明您宠爱这幅作品的理由。这作为本学期的第一份作品进入个人的园艺档案袋 ,计入最终评判。精品word学习资料可编辑名师归纳总结——欢迎下载 2，从古至今很多文学艺术作品中都有很多关于花草树木的描画 ,您能例举多少名篇佳作？朱自清的《荷塘月色》，《春》，茅盾的《白杨礼赞》，陶铸的《松树的风格》,都借植物抒发高洁的情怀 ,产生了广泛的影响。我国古代文学中 ,有很多描写植物或借植物抒发情怀的诗句。苏轼的“竹外桃花三两枝 ,春江水暖鸭先知” ,将早春的暖意与生气描写得细致入微。杜牧的“停车坐爱枫林晚 ,霜叶红于二月花” ,就将夕照之下浓郁的秋色尽收笔端。陶渊明的“采菊东篱下 ,悠闲见南山” ,描写的田园生活的乐趣 ,给人以返璞归真之感。孟郊写出“谁言寸草心 ,报得三春晖” ,对母爱感念至深 ,表达了中华民族的传统美德。杜甫的“国破山河在 ,城春草木深。感时花溅泪 ,恨别鸟惊心” ,就描写了国家战乱之苦 ,忧国忧民之心跃然纸上。小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头。墙角