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疫情期间，孩子宅家上课，父母如何与学龄期孩子相处？

花匠小妙招
2024-11-02 18:40

2020庚子开年，突如其来的疫情使得人们有些措手不急，举国静宅家中防止疫情蔓延。这引发了平时家庭关系中的各种问题。这里，我想和大家聊一聊学校停课，孩子们时时呆在家里，父母如何与孩子相处。

在当今社会，亲子关系本来就是一个倍受瞩目的话题，这段疫情期与学龄孩子在家的相爱相杀也使得很多父母心力焦粹。孩子在心理上与父母的距离更远。那怎么办呢？

首先要看孩子的状况，如果孩子爱玩，完全不顾学业，那家长要审视两方面的问题：一是在你的家庭里，是否有学习的氛围？二是要了解孩子心里是怎么想的？

这第一个问题，如果你想让孩子进入到学习的状态，这个家庭的整体氛围就要适合学习，比如：家里需要安静，不会有很大的电视声音，父母各自也是在安静的做自己的事情或者看书。孩子都是受家庭环境影响的，久而久之，孩子自然就会跟随父母的安静而安静，进入到学习的状态里。

第二是要了解孩子心里的想法，首先孩子在疯狂玩的时候，父母要找到一个机会和孩子一起玩，成为他的玩伴，要有耐心，也许是一次，二次，三次……这可以曾强父母和孩子之间的亲密以及消除隔阂。当孩子感受到父母和他是一伙的，就会开始和父母说心里话，父母要有足够的耐心聆听，不要急于教导孩子怎么做。你只需要静静的听孩子对你倾诉的一切，当孩子问问题的时候，父母才说出自己的观点。

这个过程并不容易，中国传统父母与孩子的关系骨之里就是一种教导与被教导的关系，都希望孩子按照父母的意愿行事。这个过程，事实上是父母不断的觉知自己的焦虑，真心诚意的尊重孩子，和孩子的心在一起的过程。这个部分做足够了，当你真正成为了孩子的心灵朋友，你会发现很多时候你其实是可以和孩子共同探讨自己以及孩子的目标，你们可以共同制定计划并且彼此鼓励着去实施。说起来简单，这是一个不断觉知，不断练习沟通的过程。

如果你的孩子是一个很努力，但是你对孩子的学习就是不满意，孩子也对自己不够自信，想要自暴自弃的孩子。这一段彼此共处的时间，父母要尽量给孩子放松的空间。允许孩子以自己的节奏生活学习，父母需要的是照顾好孩子的喜好，多做一些孩子喜欢的食物，认可孩子所做出的努力，尽管孩子现在的成绩并不如意，但是对孩子努力本身的认可是对孩子最大的鼓励。

在孩子很愿意努力的但缺乏自信的情境里，父母要找到自己家孩子的特点，不要拿着自己家孩子和别人家孩子作比较，要给孩子属于他自己的特点部分的赞美，也要让孩子认识到努力本身就是一种难能可贵的品质，有时努力累积到一定的时候，成果会显现，有时努力很长时间，也未必见成果，但是我们要相信坚持就是胜利。

人生学习是持续一生的，只要我们一直保有这个努力的习惯，有些人的成果在学生时代显现，有些人努力的成果会在日积月累中，在工作中呈现。有如不同的花，花期不同。我们每个孩子都不一样，有如玫瑰花红色艳丽，而百合花洁白清丽，各有各的美丽和芬芳，如果硬要让玫瑰长成百合的样子，或是让百合长成玫瑰的样子，那便是对花本身的催残。所以父母要帮助孩子找到自己本有的样子，让够努力的孩子认可自己每一步的努力。这样的过程会让孩子不再在比较中负重前行，父母的认可和接纳会让孩子轻松自在，不内耗自责，会更有力量，反而会取得不一样的成果。

总的来说，足够努力但成绩不是特别好的孩子，不要过于强求逼迫，让孩子按照自己的节奏生活学习。让孩子感受到即使自己不是那么出色依然是被爱，被支持和认可的。这样的方式父母和孩子在一起会亲密无间，且可以共同碰撞出各种创意火花。这个过程对于父母来说依然不容易，特别是对自己有严苛要求的父母，内心把自己的孩子和别人家学习优秀的孩子作比较是一种心灵的煎熬，这种煎熬形成的焦虑会让父母无法控制的要管理孩子学习的时间，要求孩子在没有达到目标前无时不刻的处在学习状态才安心。

对于这样的父母，笔者表示心疼，也明白你一路以来拼搏的不容易。此时一切安好，你的孩子和你一样够努力，你只需要放松下来，享受孩子在自己的节凑里和你在一起的时光，未来孩子有足够的能量自己去创造，有如你努力创造自己的人生一样。

也有一种孩子，他们很努力，在努力的过程中不断的和自己较真，他们目标高远，每走几步就会审视一下自己的成果，而每次审视的时候都非常失望，因为离自己的目标太遥远了，他们因此时而自信满满，学习状态极佳，时而对自己又极其失望，觉得自己处处不如人。很多父母在这个时候恨不得使开浑身解数去帮助和指导孩子怎样做，然而这样的孩子通常都很有主见，父母给予的未必是孩子适合且想要的，反而令到在一起的时光父母和孩子相爱相杀。、

面对这样的孩子，父母首先要和孩子有足够平等的对话沟通，要聆听孩子的目标在哪里？孩子的困境？孩子是吐槽还是求助？如果是吐槽，家长就只管听着吧。孩子的长远目标通常都是需要长期累积才可达到的，然而在他们成长的每一步，他们认为自己付出了努力就该有一个美好的结果呈现，这样的观念对孩子是一种崔残，因为不是每一个人的每时每次的付出都有即时可呈现的成果，所谓积少成多，积沙成塔，积跬步以成千里，这些都是告诉人们要对自己付出的努力有耐心，要有耐心去等待自己成果的呈现。所谓不急功近利，欲速则不达指的都是这个道理。

还有当孩子立了一个千里的目标，她的意识里并没有意识到千里的概念，于是她每走一步或几步都会回头看一下自己走了多远，这样的距离和她心目中的千里实在是相差太远了。因此不管她那一步是多么的艰难，是一个多么大的突破，她都很难去认可，欣赏自己。因为她会觉得自己费了那么大劲都没有达到心中的目标。孩子痛苦，纠结，越来越不自信。她不曾意识到自己心中那个理想的自己是需要经过几十年的学习，经历，再学习，再经历……才可以达到的。

这个时候，父母可以帮孩子理清一个目标帐。我曾问女儿：你心目中自己的最高成就要在多少岁的时候实现？她说：30多岁吧！于是我们开始了计算的过程。孩子真正的知道自己要通过学习努力来实现自己的理想人生的开始大概是6年级中考的时候。从六年级到现在的17岁，她其实才走了5年，而这5年的努力就像一个孩子懵懵懂懂的进入到成年人的世界，那也像是她的再一次学习爬行，站立直走，到可以慢步小跑的过程。如今她自己一个人独立在外，学习各种独立于世的经验。

所以当孩子的这个学习过程结束，她自我实现的速度是会比自己刚学习独立时快很多的。如果以女儿现在还是一个在学习独立的过程才5年，到30多岁，那她还需要学习/经历，再学习，再经历将20年，才会走向她心目中的那个理想自己。（假设孩子的目标不变）所以孩子每走一步都值得欣赏，鼓励自己。因为他们只要迈出一步，就离目标更近一步。在这样的交流过程中，孩子豁然领悟，信心满满的回来了！

是的，我们的孩子在对于目标概念的清晰上，是需要父母一点一滴的去捋一捋的。让孩子为自己的每一步努力而点头，让孩子自己成为自己迈出下一步的加油站。父母能做的，在他们感觉辛苦的时候给予补给和安慰，在他们困难的时候给予陪伴和支持，在他们失落的时候给予空间和心的关注，在他们因自己的努力而获得的时候一起庆祝！

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