花卉栽培学教案 .pdf
绪 论 本章 2 学时（理论课 2 学时） 一、教学目的和教学要求 （一）理解花卉的涵义； （二）了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历史和趋势； （三）明确花卉栽培在园林技术专业课程中的地位及与其他课程的关系； （四）明确本课程的学习要求及基本的学习方法。 二、教学重点难点 （一）重点： 1.花卉的基本概念； 2.学习花卉栽培的意义。 （二）难点： 1.区分狭义的花卉、广义的花卉; 2.中国花卉种质资源的特点及在世界园林发展中的地位。 三、教学内容 （一）花卉的定义和花卉栽培的内容 1.花卉的定义 2.花卉栽培的学习对象 3.花卉栽培的学习内容 （二）花卉与人们生活的关系 1.保护环境，增进健康 2.美化环境，丰富生活 3.创造效益，促进发展 （三）花卉栽培的地位与学习方法 1.花卉栽培的课程地位 2.花卉学栽培学习方法 3.花卉学栽培学习资源 ( 四 ) 花卉业的历史与发展 四、教学方法与辅助手段 本章为理论课。采用多媒体课件教学，在多媒体教室讲授。 讲授过程中充分利用图片，结合往届毕业典型事例进行讲解，以激发学生的学习兴趣。 五、作业与思考 1 1.简述花卉学研究的对象及内容。 2.花卉常识知多少：中国十大传统名花、岁寒三友、 花中四君子、花草四雅、园林之 母、花卉王国等等。 第一章 花卉的分类 一、教学目的和教学要求 （一）明确花卉分类的目的和意义； （二）掌握花卉生产及应用中的主要分类方法； （三）能运用不同的标准对常见花卉进行分类； 二、教学重点难点 重点：花卉的综合分类 难点： 1.区分一年生花卉和二年生花卉； 2.区分宿根花卉和球根花卉； 三、教学内容 （一）按观赏特性分类 （二）按栽培方式分类 （三）按应用方式分类 （四）按生活类型分类 （五）其他分类方法 四、教学方法与辅助手段 本章为理论课 + 实训课。采用多媒体课件教学。 实训课在教学实习基地进行。 五、作业与思考 1.花卉分类的意义是什么？ 2.比较累分类方法的特点。 第二章 花卉栽培与环境 花卉栽培与温度 2 一、教学目的和教学要求： （一）掌握花卉生长发育对湿度的要求； （二）明确湿度环境对花卉生长发育的影响。 二、教学重点与难点： 重点：花卉生长发育对温度的环境的要求。 难点：不同温度条件对花卉生长发育的影响规律、 三、教学内容： （一）花卉对温度的要求。 （二）温度对花卉生长发育的影响。 （三）花卉对温度周期变化的适应。 （四）温度调节。 四、教学方法与辅助手段： 课堂讲授，结合植物生理学知识及花卉栽培事例进行讲解。 五、作业与思考 1.温度是怎样影响花卉生长发育？ 2.如何理解花卉生长发育的最适宜温度? 花卉栽培与光照 一、教学目的和教学要求 （一）掌握花卉生长发育对光照的要求。 （二）明确光照环境对花卉生长发育的影响。 二、教学重点与难点； 重点：花卉生长发育对光照环境的要求。 难点：生产中如何进行光照环境的调控满足花卉生育的需要。 三、教学内容 （一）光照强度对花卉生长发育的影响。 （二）光照长度对花卉生长发育的影响 （三）光质对花卉生长发育的影响 （四）光的调节 四、教学方法与辅助手段 课堂讲授，结合植物生理学知识及花卉栽培事例进行讲解。 3 五、作业与思考 1.光照是怎样影响花卉的生长发育？ 2.举例说明什么是长日照花
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